《小鹿的玫瑰花》小学教学幻灯片教学教材演示幻灯片.pptx

guī

工由

上鬼

·第一课时学习目标：

·1、认识8个生字。会写6个生字。

·2、正确、流利地朗读课文。

第一次“先学后教”

初读课文我能行

自学指导一：先听老师范读，注意听准每

个字音，遇到不认识的字，及时给它加上

拼音。

第一次“先学后教”

初读课文我能行

第一次“先学后教”

自学指导二

结合生字自读课文，做到不添字、

不漏字，注意平翘舌音，不认识的字可

以借助拼音或问同学。一边读一边标上

自然段序号。3分钟后开始比赛。

第一次“先学后教”

学练展示:朗读比赛

读的同学注意区分平翘舌音，能做到不添字、不漏字，其他同学比谁听得认真，发现错误及时纠正。

第二次“先学后教”

生字认读我最棒

·自学指导三：

·1.练读带拼音词

·2.去掉拼音检测·3.认读字词比赛

méi

gui

gū

zhōng

玫

瑰

骨

终

qué

guǎi

wǎn

yīng

瘸

拐

惋

莺

玫骨瘸

瑰莹惋拐

玫瑰

花骨朵

终于

一瘸一拐

惋惜

黄莺

散发

渐渐地

安静

弟弟

哥哥

浇水

终于

微风

谢谢

抽出

第三次“先学后教”

·(再读课文，要求流利)自读

课文3分钟开始比赛。

第四次“先学后教”

·我会写

chōu

抽水抽出抽纸

弟弟

兄弟表弟

骨头

花骨

朵

dì

gU

表哥大

哥

哥哥

gē

拐卖

拐弯拐走

浇水

浇花

浇菜

guǎi

十内

jiāo

·第二课时学习目标：

·1、理解课文，能有感情地朗读课

文；

·2、会写6个生字。

·3、会照样子写句子。

第一次先学后教

自学指导：

·请同学们边读课文边思考下列问题：

·1、鹿弟弟为什么一开始小鹿的玫瑰花

白栽了呢?

·2、为什么鹿弟弟又说小鹿的玫瑰花没

有白栽?

·(5分钟后检测)

鹿弟弟惋惴地抛舞哥说说：

“意玻瑰你的莪瑰没有染花越没看着。)9

花骨朵渐渐地长大了。就

在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，

一个月……小鹿终于能下床走

路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花

下

望着一大堆浓密的

绿叶，小鹿难过地说：

O

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。”

D惜

,一只黄莺飞来了。

“小鹿，我见过你家

女瑰，可好看了!看

吨，我就想唱歌。”

黄莺

一阵微风吹来，说：

“小鹿，我闻过你家的

玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”

蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我

看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。

可爱的蜗牛爬来了，她说：

“我看见过你美丽的玫瑰花，

她可香了，我还在她的花朵上

美美地睡了一觉呢!55

小鹿高兴地笑了，说：“原

来我栽的玫瑰是红色的，它们

很美丽，还散发着香味。谢谢

你们告诉了我!”

为别人创造幸福，

自己从中也能得到快乐!

第二次先学后教：

·仿写句子

·先自己读，再想一想，用上渐渐地、静静地、惋惜地写句子，3分钟开始检测。

渐渐地花骨朵渐渐地长大了。

静静地小鹿静静地躺在床上养病。

惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花

都没看着。”

快乐是用自己的力量帮助别人，

让别人更快乐。

1、贝壳虽死，却把它的美丽留

给了整个世界。—张笑天

2、黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。—泰戈尔

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成

灰泪始干。李商隐

4、落花不是无情物，化作春泥更护花。-李商隐

第四次“先学后教”

·我会写

终于

终点始终

躺下

躺着躺在

安静

静夜静静

谢谢

感谢

zhōng

jìng

tǎng

xiè

渐渐

日渐渐进

微笑细微微小

jiàn

wēi