第16课 健康的土地 (分层练习) - 六年级科学下册（苏教版).pdfVIP

第16课健康的土地

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【基础巩固】

一、填空题

1.生物的生存离不开土地。为生物提供了约30%的栖息地。

栖.息.地的健康与生活在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健

康息息相关。

2.长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是。

3.学校食堂按需采购、精准备货可以有效地减少垃圾。

4.垃圾治理与有着非常密切的关系。

5.垃圾治理与土地保护都是全球性难题。在这方面，有些国家有非常

好的做法，例如执行严格的垃圾分类制度、、等。

二、判断题

1.腐殖质能够保持土壤中的水分，还能提供植物生长所需要的养分。

()

2．我国土地总量丰富，但是人口众多，可利用的土壤资源是无限的。

()

3．塑料制品对土壤危害不大。()

4．根据土壤颗粒的大小，科学家将土壤分为沙质土、黏质土和壤土。

()

5．人类的生存离不开土壤，我们应该珍惜和保护土壤。()

6.给垃圾进行分类处理是保护土地的方法之一。（)

7.有毒有害的垃圾深埋后就不会污染环境了。()

8.长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。（)

9.我们是垃圾的受害者，也是垃圾的制造者，更应该是垃圾的治理者。

（）

10.土地保护只是成年人的责任，与小学生无关。()

三、选择题

1．下面不属于改良贫瘠土壤的方法的是（）。

A．给土壤浇水B．种植绿肥C．施农家肥D．收集落叶沤肥

2．下列做法有利于保护土壤的是（）。

A．砍伐森林B．乱扔垃圾C．植树造林D．开窑烧砖

3．下列动物中，能够改良土壤，并在成肥过程中发挥较大作用的是

（）。

A．啄木鸟B．蜜蜂C．蚯蚓D．蚂蚁

4.我们要珍惜和保护土壤，“世界土壤日”是（）。

A．12月5日B．12月15日C．12月25日D．12月30日

5.下面关于土壤的说法，正确的是（）。

A．植物不能保护土壤

B．土壤对我们的生活没有什么作用

C．土壤与人类生存所需的粮食蔬菜等食物息息相关

D．开窑烧砖可以保护土壤

6.从源头上解决垃圾问题的办法有（）和重新使用。

A.填埋处理

B.减少丢弃

C.焚烧

7.将生活垃圾中可燃物分离出来，送到发电厂焚烧，产生的()可

用于发电。

A.废气

B.热量

C.光能

8.填埋电池后，渗出的有毒物质浸入土壤，污染地下水，进而通过()

间接危害到人的身体健康。

A.食物

B.水

C.食物链

9.下列选项中，()属于厨余垃圾。

A.电池

B.食物残渣

C.易拉罐

10.在学校食堂厨余垃圾减里行动中，下列做法中错误的是()。

A.尽里吃光食物,从源头上减少厨余垃圾的量

B.将厨余垃圾堆肥处理

C.