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牛津深圳版六年级下册Module1ChangesanddifferencesUnit2ChangesinourlivesReadastoryLearnthesounds
ContentsLearningobjectives01Leadin02Letslearn03Letsdo04Summary05Homework06
Learningobjectives语言知识目标:学生能听懂、会说单词poor,wife,fairy,wish,life;巩固复习、综合运用一般现在时和一般过去时描述生活中的变化;语言技能目标:能听懂、会说,并能正确运用一般现在时和一般过去时描述生活中的变化;
Learningobjectives学习策略目标:在课堂中能够全神貫注听课,并能独立思考表达自己的见解和感受;在听音、看图、观看视频、阅读绘本的过程中感知并学习语音、词汇、句型。情感态度目标:读懂工作方式的变化过程中,了解时代变迁;感受职业工具的进步让生活更加美好的情感价值态度。
LeadinWhatishappiness?Getalotofmoney,liveinabighouse,orbeingwithtruelove?Howaboutthehappyfarmerandhiswife?Let’sreadandsay.
Letswatch
Listenandcomplete__________________,therewasapoor_________calledFred.HeandhiswifeDorislivedinasmall,oldhouse.Oneday,afairy_________them.Onceuponatimefarmervisited
Listenandcomplete“Fred,_______________giveyouthree____________,”saidthefairy.I’dliketowishes
ListenandcompleteFredandDoris_________eachotherandsaid,“Thankyou,butwedon’t________anywishes.”smiledatneed
Listenandcomplete“Icangiveyousome________.Thenyouwon’t____________work,”saidthefairy.“Thankyou.We’repoor,butwe’rehappy,”saidDoris.goldhaveto
Listenandcomplete“Icangiveyouabig,newhouse,”saidthefairy.“Thankyou.Ourhouseissmallandold,butit’swarmandnice,”answeredFred.“I______youahappylife,”saidthefairy.wish
ReadandanswerWhydidthefairyvisitFredandhiswife?Shewantedtogivethemthreewishes.
ReadandanswerWhydidFredandhiswifesaynotothegold?Theywerepoorbuttheywerehappy.
ReadandanswerWhydidFredandhiswifesaynotothebignewhouse?Theirhousewassmallandold,butit’swarmandnice.
ReadandsayWhatwerethethreewishes?1Icangiveyousomegold.Thenyouwon’thavetowork.2Icangiveyouabig,newhouse.3Iwishyouahappylife.
ReadandcompleteThere’sapoorfarmercalledFred.HeandhiswifeDoris______inasmall,oldhouse.Oneday,afairy____
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