小学道德与法治四年级上册：8 网络新世界-教学设计第一课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

四年级

学期

秋季

课题

8网络新世界（第一课时）

教科书

书名：道德与法治四年级上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过联系学生生活经验，观看视频，问卷调查，引导学生体会网络在现代生活中的重要性，感受网络给人们生活带来的精彩与巨大变革，从而激发学生对祖国科技发展的认同感。

2.通过案例辨析，增强学生对网络的认知和辨别能力，提高学生在使用网络过程中自我保护和遵守文明的意识，以期培育学生法治观念、提升道德休养。

3.通过观看视频，课本知识窗的学习，帮助学生认识网络规则，激发其主动宣传和践行网络安全文明的热情，为培养学生健全的人格和责任意识打下良好基础。

教学内容

教学重点：

1.引导学生体会网络在现代生活中的重要性，感受网络给人们生活带来的精彩与巨大变革，从而激发学生对祖国科技发展的认同感。

2.增强学生对网络的认知和辨别能力，提高学生在使用网络过程中自我保护和遵守文明的意识，以期培育学生法治观念、提升道德休养。

教学难点：

1.帮助学生认识网络规则，激发其主动宣传和践行网络安全文明的热情，为培养学生健全的人格和责任意识打下良好基础。

教学过程

【新世界很精彩】

1.了解网络与生活的密切关系

（1）你们平时用法什么方式联系朋友和家人呢？

（2）观看互联网的发展视频。

2.课堂小调查。

（1）你有过上网的经历吗？

（2）你每个星期有多少时间在上网?

（3）你上网都做些什么？

3.分享网络在生活中的使用。

（1）网上购物

（2）远程学习

（3）智能厨房

（4）方便快捷的网络通讯工具

4.总结：神奇的网络世界。

【新世界有规则】

网络世界我最了解

（1）请你说一说，网络世界能为人们的生活带来哪些便捷的服务呢？

（2）总结：互联网涉及到方方面面，互联通信，电子商务，远程教育，远程医疗，网络金融，社会服务等业务。互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。

2.网络世界有规则

（1）案例分析:你怎么看待陈博晓的行为？他犯了怎样的错误？

（2）在使用网络的过程当中，我们要注意些什么呢？

（3）小提示：互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。

3.知识窗

（1）学习全国青少年网络文明公约。

（2）小结：网络世界很精彩，但是要享受网络世界的精彩还需要遵守一定的网络规则。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。