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音乐表演《国旗》教案

设计意图

幼儿期是培养幼儿爱国情感的最佳时期，为了对幼儿更好地进行爱国主义教育，使幼儿从小形成良好的爱国主义情操，设计了本次音乐活动。

活动目标

1学唱歌曲《国旗》，吐字、清晰，能够运用正确的方法演唱歌曲。

2能用多种形式表演歌曲，体会歌唱表演活动的快乐。

3培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感。

活动准备

国旗音频

活动重点：理解歌词含义，完成演唱歌曲。

活动难点：正确演唱出歌曲的强弱节奏。

活动过程

一活动导入

1哈喽！小朋友们大家好！今天老师给大家请来了一位神秘嘉宾！小朋友们想不想认识他呀？

2出示国旗，认识国旗

小朋友们你们看这是什么？

国旗，国旗上有什么呢？五颗星星，大的代表什么呢？为什么是红色的呢？代表什么呢？

国旗也叫五星红旗，是一个国家的象征，无论我们走到哪里，我们都要时刻记住我们是中国人！我们要热爱国旗，热爱我们的祖国！

3老师今天给小孩朋友们带来了一首非常好听的儿歌，小朋友想不想听啊？想，竖起小耳朵听老师读儿歌，儿歌的名字叫《国旗》

二拍手读儿歌

小朋友老师的儿歌好听吗？

接下来老师读一句，小朋友跟一句，小手准备，拍手教儿歌

三分组拍手读儿歌

小朋友们读的太棒了！老师看到每一位小朋友都非常认真，现在老师把大家分成两队，一边是苹果队，一边是香蕉队，我们两队的小朋友来比赛一下，看哪一队的声音最好听！下面有请——小手准备

（鼓励表扬，送你一朵花，我来把你夸，小朋友的表现顶呱呱！）

分组说儿歌《国旗》

四以音乐的形式表演儿歌

①听音乐《国旗》

②说听到了什么内容，回答的都很好，以后要做一个热爱国旗，热爱祖国的好孩子！

③那接下来先跟老师做呼吸练习，吸气—呼气。（运用惊讶的表情不发声做练习：呀—啊）

接下来，我们一起学唱这首儿歌吧，唱儿歌《国旗》

五以舞蹈的形式表演儿歌

小朋友唱的非常好听，老师要送给大家一个优美的舞蹈，全体起立！

六打击乐准备

那接下来小朋友学老师的样子一起拍手读儿歌，（1，小朋友跟老师一起拍手读儿歌，2，老师拍手，小朋友拿乐器跟着老师拍手的节奏读儿歌，边读边打击乐器3跟音乐，老师拍手小朋友打击乐器，）

分组比赛；评选小小演奏家。掌声鼓励。

七打击乐表演儿歌

小朋友学的太快了，我们一起表演打击乐吧，要看老师的指挥手势哦！老师手指挥这（左）边的小朋友，这边的小朋友演奏，指挥这边的时候这（右）边的小朋友演奏。

八活动延伸

我是小小演奏家

组织孩子上台演奏。

教师总结；

小朋友们表演的真棒。

今天我们学习了国旗，了解了国旗，我们以后要爱护国旗，保护国旗，要热爱我们的祖国。回到家里表演给爸爸妈妈及你的亲戚朋友吧。今天的课就上到这里，小朋友们再见。