超几何分布教育教学资料.pptx

人教A版（2019）选择性必修第三册7.4.2超几何分布

新知导入?在10件产品中有4件次品，现从这10件产品中任取3件，求取到的次品数X的分布列.?则次品数X的分布列为X0123P

新知导入盒子中装有8个红球和4个白球，这些球除颜色外完全相同,现从袋中任意摸出5个球，用X表示摸出白球的个数.（1）求P(X=3);（2）试写出X的分布列.?

新知导入?（2）X的分布列为X01234P

新知讲解问题：已知100件产品中有8件次品，现从中采用有放回和不放回的方式随机抽取4件．设抽取的4件产品中次品数为X，求随机变量X的分布列.采用有放回抽样，则每次抽到次品的概率为0.08，且各次抽样的结果相互独立,此时X服从二项分布,即X～B(4，0.08).如果采用不放回抽样，抽取的4件产品中次品数X服从二项分布吗？若不服从，那么X的分布列是什么？

新知讲解采用不放回抽样，每次抽取不是同一个试验，且各次抽取的结果不独立，不符合n重伯努利试验的特征，因此X不服从二项分布.?由古典概型的知识，得X的分布列为?X01234P0.712570.256210.029890.001310.00002计算结果如下表.

新知讲解超几何分布其中n,N,M∈N*,M≤N,n≤N,m=max{0,n-N+M},r=min{n,M}.如果随机变量X的分布列具有上式形式，那么称随机变量X服从超几何分布.一般地，假设一批产品共有N件，其中M件次品。从N件产品中随机抽取n件（不放回），用X表示抽取的n件产品中的次品数，则X的分布列为?

例题讲解例1：从50名学生中随机选出5名学生代表，求甲被选中的概率.解：设X表示选出的5名学生中含甲的人数（只能取0或1），则X服从超几何分布，且N=50，M=1，n=5.因此甲被选中的概率为?

例题讲解例2:一批零件共有30个，其中有3个不合格。随机抽取10个零件进行检测，求至少有1件不合格的概率。??

合作探究思考：服从超几何分布的随机变量的均值是什么？分析：设随机变量X服从超几何分布，则X可以解释为从包含M件次品的N件产品中，不放回地随机抽取n件产品中的次品数。令p=M/N，则p是N件产品的次品率，而X/n是抽取的n件产品的次品率，猜想E(X/n)=p，即E(X)=np?

例题讲解?

例题讲解例3一个袋子中有100个大小相同的球，其中有40个黄球、60个白球，从中随机地摸出20个球作为样本.用X表示样本中黄球的个数.（1）分别就有放回摸球和不放回摸球，求X的分布列；（2）分别就有放回摸球和不放回摸球，用样本中黄球的比例估计总体中黄球的比例，求误差不超过0.1的概率.??

例题讲解（2）利用统计软件计算出两个分布列的具体概率值，如下表所示.kp1kp2k00.000040.0000110.000490.0001520.003090.0013530.012350.0071440.034990.0255150.074650.0653060.124410.1242270.165880.1797280.179710.2007890.159740117140.11924kp1kp2k110.070990035500014560004850001290000270000040000000000000000000.00000

例题讲解样本中黄球的比例f20=X/20是一个随机变量，根据上表计算得有放回摸球：P(|f20-0.4|≤0.1)=P(6≤X≤10)≈0.7469不放回摸球：P(|f20-0.4|≤0.1)=P(6≤X≤10)≈0.7988因此，在相同的误差限制下，采用不放回摸球估计的结果更可靠些.

例题讲解小结：二项分布和超几何分布都可以描述随机抽取的n件产品中次品数的分布规律，并且二者的均值相同。对于不放回抽样，当n远远小于N时，每抽取一次后，对N的影响很小，此时，超几何分布可以用二项分布近似.

课堂练习1．一批产品共50件,次品率为4%,从中任取2件,则含有1件次品的概率为()A．0.078 B．0.78C．0.0078 D．0.022A2．某地7个贫困村中有3个村是深度贫困，现从中任意选3个村，下列事件中概率等于6/7的是（）A．至少有1个深度贫困村 B．有1个或2个深度贫困村C．有2个或3个深度贫困村 D．恰有2个深度贫困村B

课堂练习?A

课堂练习4．有10件产品，其中3件是次品，从中任取两件，若X表示取得次品的个数，则P(X2)等于()