4.1基因指导蛋白质的合成课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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第4章基因的表达

第1节基因指导蛋白质合成;讨论:

从原理上分析,利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗?;;思考:为什么RNA适于做DNA的信

使呢?;比较项目;;;DNA的遗传信息是怎样传给mRNA的呢?

;阅读教材P65(结合图4-4)2min,思考:

(1)DNA转录为RNA的场所?产物?

(2)转录所需的条件(模板、原料、能量、酶)?

(3)DNA的碱基与RNA的碱基如何互补配对?;5;;;;;;;;;;;;;;;;1.概念:RNA是在中,通过以

为模板合成的,这一过程叫作转录。;DNA复制与转录的比较;

写出a链及以a链为模板转录形成的mRNA碱基序列。

;课堂反馈:;3、mRNA上有25%的腺嘌呤,35%的尿嘧啶,则转录该mRNA的DNA分子上腺嘌呤占碱基总数的()

A50%B25%

C30%D35%

;转录成的RNA的碱基序列,与作为模板的

DNA单链的碱基序列有哪些异同?与该DNA的另一条链的碱基序列有哪些异同?;五、遗传信息的翻译;4种碱基;mRNA;第一个碱基;;问题:

氨基酸是怎样运送到核糖体上的呢?;;;tRNA的形态和功能特点;;第1步mRNA进入细胞质,与核糖体结合。携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。;第4步核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,原占位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成;翻译;翻译是一个快速高效的过程.通常,一个mRNA分子上可

以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。

因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。;转录、翻译与DNA复制的比较;基因控制蛋白质合成的过程;;生物种类;蛋白质是信息的表达产物;;1.一条多肽链中有氨基酸有1000个,则作为合成该多肽

链模板的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子分

别至少需要碱基()

3000个,3000个B.1000个,2000个

C.2000个,4000个D.3000个,6000个;

3.一段mRNA有30个碱基,其中A+G有12个,则转录成mRNA的一段DNA分子中应有C+T()个

A.12B.18C.24D.30;

5.某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的分???量约为()

A.2/3ab-6b+18nB.1/3ab-6b

C.无法判断D.1/3ab一(1/3b-n)×18

6. 某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码,则编码该多肽的基因长度至少是()

A.75对碱基B.78对碱基

C.90对碱基D.93对碱基

;

7.碱基配对行为最可能发生在下列哪组细胞结构中()

细胞核线粒体叶绿体中心体

线粒体叶绿体核糖体高尔基体

C.线粒体叶绿体核糖体细胞核

D.细胞核核糖体中心体高尔基体

8.下列关于细胞质基因的存在位置的说法正确的是()

存在于细胞质中某些细胞器的染色体上

存在于细胞质中某些细胞器内的DNA上

存在于细胞质和细胞核内

D.存在于染色体上

;10.已知某物种的细胞中含有26个DNA分子,其中有2

个DNA分子各含有24000个碱基,由这2个DNA分子所

控制合成的多肽链中,含有()种氨基酸

A.8000B.4000C.16000D.20;12.为了战胜新型冠状病毒肺炎疫情,科研人员加紧研制各类疫苗,其中mRNA疫苗具有研发速度快、针对性强的特点而被采用。S蛋白是新冠病毒主要的抗原蛋白,将编码S蛋白的mRNA用磷脂膜包裹而制成新冠肺炎的mRNA疫苗。人体接种新冠肺炎mRNA疫苗后,能产生针对新冠病毒的抗体和记忆细胞。请回答下列问题:

(1)用磷脂膜包裹mRNA,是利用生物膜的_________性将mRNA送入靶细胞内。

(2)疫苗中的mRNA进入细胞后,与__________(细胞器)结合,作为__________的模板合成病毒S蛋白,此过程__________(“消耗”或“不消耗”)

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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