第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》教学课件2023-2024学年统编版语文九年级下册.pptx

南乡子·登京口北固亭有怀;;读一阕词，就是翻阅词人的一部人生字典，请完成下列预习任务，做好课前热身准备：

1.作者速写：搜集辛弃疾的相关信息，完成作者速写。

2.内容素描：结合课内注释，初步了解诗词内容大意。

3.初读点评：查阅相关资料，结合自身阅读原初体验，进行初读微点评。;;;项目一：素读感知，定做诗词“吟诵录”;知识卡片：“朗读”与“吟唱”;标平仄，识吟诵;;;;;;;;;;;;;;;绘制诗词“主题章”;绘制诗词“主题章”;绘制诗词“主题章”;;古典诗词赏析“读书诀”

（一）标平仄，识吟诵。

（二）溯字源，品词境。

（三）辨意象，明主题。;同学们，祝贺你完成了本次学习！现在我们一起参与学后评价与反思吧！首先请结合评价量表进行自评，然后请组内同学互评，每个小组再推选一人与语文老师共同担任评委，组成本次古典诗词阅读指南测评委员会，进行讨论打分。

;《南乡子·登京口北固亭有怀》之古典诗词阅读指南评分细则;

;课堂小结;任务一：融会贯通读诗词，溯源背景

探究《南乡子·登京口北固亭有怀》的写作背景，了解词人创作深意。

任务二：别出心裁读诗词，尝试改写

结合你的理解，将《南乡子·登京口北固亭有怀》改写散文或记叙文。

任务三：兼容并包读诗词，对比思辨

拓展阅读：辛弃疾另外的怀古之作，如《永遇乐·京口北固亭怀古》。;登高望远，指画江山；收复失地，还土故园。那将是辛弃疾毕生的热望，却终将成为他可望而不可即的梦。

人生至此失望，怎能不长使英雄泪满襟呢？壮志难酬，英雄白发，那是词人此生不可言说的痛。;聪明秀出，谓之“英”；

胆力过人，谓之“雄”。

英雄豪杰者，

有凌云之壮志，慷慨之雄姿，

腹纳九州之量，包藏四海之心，

铁肩担大义，重整旧山河，

读罢这阕《南乡子》，感慨深系之！