第24课《石壕吏》教学课件2023-2024学年统编版语文八年级下册.pptx

石壕吏

;学习目标;;;墨剑飘雨;杜甫（712－770），字子美。

唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣。”有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。

杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。;诗人这时经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫将这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。;;题目解读

明确：“石壕”——地名，也叫石壕镇，今天的河南三门峡东南。

“吏”——小官，这里指差吏

石壕吏——石壕镇的官吏。;句子有长有短

格律自由

不拘对仗

平仄、押韵较宽

句式：四言、五言、六言

七言体和杂言体。

篇幅：长短不一。;墨剑飘雨;石壕吏（）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾（）墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺（）城戍（）。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪（）力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽（）。天明登前途，独与老翁别。;石壕吏

暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。

吏呼/一何怒，妇啼/一何苦！听妇/前致词：三男/邺城戍。

一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！

室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。

老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。

夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。;杜甫“天明登前途”之时，百感交集，试着体会体会。??

夜久语声绝，如闻泣幽咽，天明登前途，独与老翁别。?

同情苦难的百姓，痛恨凶恶的差役，无奈于腐朽的政治统治。?

——读出一种真挚的情感（忧国忧民）?;在杜甫的叙事中，凸显了两个截然不同的角色，试着揣摩一下这二者的形象特点。

通过句中关键词长时间停顿来表达人物???情。例：“怒”“苦”

通过句中关键词重读来表达人物感情。

例：“一何”

????——读出两人不同的口吻：

官吏——暴，老妇——苦。?;仔细体会老妇的陈词的过程，体察百姓之苦。通过语速快慢缓急来表达感情。

例：“走”“急应”

?丧子之苦、困窘之苦、应征之苦??

——读出三层无奈的苦楚。;1、参看注释，理解词义、句意、全诗大意。;墨剑飘雨;;;老妪力虽衰，请从吏夜归，

急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。;

1.古今异义

老翁逾墙走走古义：跑;今义：行走

听妇前致词致古义：对......说;今义：指在举行某种活动时所作的讲话。

有孙母未去去古义：离开;今义：往。

出入无完裙裙古义：衣裳;今义：裙子。

2.词类活用：

听妇前致词前：方位名词用作动词“上前，走上前。”

;墨剑飘雨;暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。;吏呼一何怒，妇啼一何苦！;诗人听到老妇诉苦：

①丧子之苦

②困窘之苦

③应征之苦;夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。;总结：

这是一首叙事诗。全诗通过诗人的见闻，叙述石壕村一普通百姓家庭被征兵逼得家破人亡的遭遇，真实生动地反映“安史之乱”给广大人民带来深重的灾难，揭露了官吏的蛮横残暴，表达了诗人对时局的忧虑，对劳动人民的同情。;墨剑飘雨;学习活动二;学习活动三;“吏呼一何怒，妇啼一何苦！”两个“一何”有怎样的表达效果？;学习活动三;;吏呼一何怒

妇啼一何苦;墨剑飘雨;（1）诗中表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：________,

__________。表明家无壮男，凄婉可怜的诗句是

_________________，_______________。

（2）写老妇为了家庭，自请应役的诗句是___________,

_______________，____________，______________。;２.下列有关诗句的赏析不正确的一项是（）

A.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，后面的情节都从这里生发出来的。

B.“一呼”“一啼”“一怒”“一苦”，形成鲜明的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，渲染出石壕吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇