部编版九年级上册语文《醉翁亭记》PPT优质教学说课复习电子课件.pptxVIP

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;;学习目标;品格素养;欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉州永丰(今属江西)人。北宋文学家,“唐宋八大家”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称为“千古文章四大家”。;欧阳修因支持韩琦、范仲淹等人领导的革新运动而遭到保守派的排挤。革新运动失败后,欧阳修被贬到滁州。《醉翁亭记》就是其任滁州知州时写的。欧阳修在滁州宽简施治,大力发展生产,使当地人过上了和平安定的生活,而且滁州又有令人陶醉的山水,这些都使欧阳修感到无比快慰。但是当时的北宋王朝政治昏暗,奸邪当道,有志改革图强的人纷纷受到打击,国家的积弊不能消除,国力日益衰弱,这又使他感到忧虑和痛苦。;预习资料速查;滁()琅琊()

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四时之景不同,而乐亦无穷也()

溪深而鱼肥()

而不知人之乐();;;;必考字词梳理;必考字词梳理;;从第一段中找出奠定全文感情基调的句子,说说醉翁亭所在地琅琊山有着怎样醉人的景色。;课文初读感知;课文初读感知;课文初读感知;课文整体感知;课文整体感知;醉翁亭记;;导入;导入;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.[发散思维]范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》同是千古传诵、脍炙人口的名篇,请你仔细阅读两篇文章,从不同角度比较二者的异同。;不同点:

①表达方式不同:《岳阳楼记》是直抒胸臆,作者直接道出了“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,并以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”明确抒发了自己的政治抱负。而《醉翁亭记》是含蓄委婉且深沉的,作者把“与民同乐”的爱民情怀融入到了对山水风光和滁人出游的描???叙述中。

②语言风格不同:《岳阳楼记》在语言上多用四字短语,读来朗朗上口;《醉翁亭记》则多用长句,特别是用了21个“也”字,使文章读起来抑扬顿挫、和谐悦耳。;③结构特色不同:《岳阳楼记》先扼要记事再借景抒情,最后精辟议论,点明主旨,从而使得文章结构严密,行文曲折多变,条理清晰而有波澜,引人入胜。《醉翁亭记》则以“乐”字提挈全篇、贯穿全文,使文章环环相扣,同时巧妙地运用了悬念和照应,一气呵成,形成了严谨而完整的艺术构架。;1.写景与抒情相结合。

对于一篇游记而言,可谓“一切景语皆情语”,如“若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也……而乐亦无穷也”,写醉翁亭四周朝暮、四时的不同景色,是为了突出“乐亦无穷”,并借此表达作者寄情山水的意趣。;2.语言优美,骈散结合。

本文在语言上给人印象最深的就是那21个“也”字和25个“而”字,这在古代散文中极为少见。让人惊叹的是大量“也”“而”的使用并没有使文章显得拖沓呆板,反而产生了一种独特的语言美。“也”加强了语句的节奏感,使委婉的抒情气氛更浓烈,使行文潇洒自如;“而”使文章舒缓自如而抑扬有致,使作者悠然自得的姿态得以充分表现。另外本文散中有整的句式,显得错落有致,节奏感强,读来抑扬顿挫,别有韵味。;3.由远到近,移步换景。

第①段作者并没有一开始就写醉翁亭,而是运用移步换景的写法。先从远处落笔,写“环滁皆山也”,这是站在滁州城远望所见。接着作者牵着读者的视线“望”“林壑尤美”的西南诸峰。随后读者跟着作者的脚步来到“蔚然而深秀”的琅琊山,这时景物越来越近,越来越清晰,离醉翁亭也越来越近,“山行六七里”之后,便到达酿泉。最后描写醉翁亭。这种写法既交代了醉翁亭周围的环境,又使得景物具有层次感。;原文:是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。

——《道德经·第六十六章》;译文:因此,圣人要想统治人民,就必须言辞谦下;要想领导人民,就必须把自己的利益放在人民的利益之后。因此,圣人虽然居于人民之上,而人民并不感到负担沉重;居于人民之前,而人民并不感到受害。因此,天下的人民都乐意拥戴(他)而不厌弃(他)。因为他不与人民相争,所以天下没有人能和他相争。;久而久之,投壶就成为宴饮时的一种

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