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土木工程毕业设计开题报告精选14篇

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一、选题的背景、目的及意义

通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。

主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决

实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理

论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的

指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设

计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显

著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学

知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑

的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外

建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们

在以后的土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为

今后的实际工作做出的必要的准备。

二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应用领域

等

（一）研究现状：

土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴随

着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会

证之一。土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、

铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为

土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。

我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民

建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙

结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型

结构等等。

就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比

较合理并且切合实际。

（二）发展趋势：

框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，

它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵

横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整

体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架

结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成

丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，

框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震

作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。

钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布

置灵活、抗震性和整体性好的优点，目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民

用建筑中。随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。但随着结构高度

增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截

面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影

响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。框架结构住宅是

指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、

陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率

较高，工程质量较好。

框架结构房屋的布置应对称、均匀，减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线

的距离，减小结构重心和刚度中心之间的距离，以减小结构发生的扭转。由于框

架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大，

容易产生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严

重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑，抗震设计的框架结构除需加

强梁、柱和节点的抗震措施外，还需注意填充墙的材料以及填充墙与框架的连接

方式等，以避免框架变形过大时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构，有水平位

移，房屋的总水平位移越大，人的感觉越不舒服，而层间位移会影响建筑物的装

修和隔墙开裂，因而对这两种水平位移进行限，这样在设计中要增大房屋的抗侧

刚度。在框架结构的抗震设计中，柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。

作为一座办公综合楼设计，在设计之前作为设计者必