小学道德与法治一年级上册：11 别伤着自己-教学设计第二课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学道德与法治

年级

一年级

学期

秋季

课题

《别伤着自己（第二课时）》

教科书

书名：道德与法治教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过阅读绘本故事、回顾生活经验等，认识到自身的不当行为是造成意外伤害的主要原因。

2.通过视频学习、交流讨论等方式，了解常见的居家生活中的意外伤害，并掌握这些意外伤害发生后的自救自护的基础知识和基本技能，提高居家安全意识。

教学内容

教学重点：

1.了解常见的居家生活中的意外伤害，认识到自身的不当行为是造成意外伤害的主要原因。

教学难点：

1.掌握一些意外伤害发生后的自救自护的基础知识和基本技能，提高居家安全意识。

教学过程

一、谈话导入

上节课，在小朋友们的帮助下，图图成为了翻斗花园的实习“小小家庭安全员”。

二、学习任务一：完成实习任务，帮助被狗咬伤的小明

1、危险是怎么发生的：

很快，他就接到了第一个实习任务：翻斗花园里有位叫小明的小朋友，被狗咬伤了，怎么回事呢？（播放绘本音频）

（1）小明为什么会受伤？

（2）同学们，在日常生活中，还有哪些不当做法会伤到自己？

（3）小结：不管是玩耍还是学习，不安全的行为都有可能会伤害到自己，我们要努力避免哦。

2、受伤了怎么办：

听了小朋友们的话，小明意识到了自己的错误，可是他这次找“小小家庭安全员”帮忙，还有别的原因。（播放音频）

小明的想法对吗？他应该怎么做？

教师小结：小朋友们，受伤后，我们要第一时间告诉家长，请家长帮助判断伤势，及时就医。因为保护生命健康是最重要的，及时处理和救治才不至于延误治疗。

（2）被狗咬伤了，要怎么处理伤口？

三、学习任务二：参加上岗培训，学习常见伤痛处理方法

很快，图图就要作为正式的“小小家庭安全员”上岗了。但是，上岗就意味着要处理更多类型的受伤事件。为此，翻斗花园展开了一次上岗培训，教我们如何处理烫伤、割伤、流鼻血和磕伤这四种居家生活中常见的伤痛现象，我们跟着图图一起去学一学吧。

1、烫伤了，怎么办？

小结：被开水烫伤后，应立即用凉水冲洗或者冰敷烫伤的部位。如果烫伤较严重，应擦烫伤药膏或马上就医。

2、割伤了，怎么办？

（1）播放微课视频

（2）小伤口，巧处理（创口贴的使用）

（3）同桌练一练：创口贴的使用方法

3、流鼻血，怎么办？

（1）明确常见的错误止鼻血方法

（2）正确止鼻血的方法（微课视频）

（3）同桌练一练：正确止鼻血的方法

4、磕伤了，怎么办？

小结：首先应该将伤口用流动水清洗干净，然后用双氧水或者碘伏对伤口处及四周进行消毒，一般情况下多能自行止血。如仍有活动性出血，则需无菌纱布、棉球压迫止血或到医院急诊科处理。

四、学习任务三：安全电话连连看

其实，当意外发生，家长又不在家时，我们还可以拨打求助电话进行紧急救助。相信不少小朋友都对这些急救电话有一定的了解，我来考考你们，下面我们就一起进入“安全电话连连看”。

五、总结

小朋友们，通过这节课的学习，我们知道了不当的行为会伤着自己，还知道了不少处理意外伤害的方法，希望大家都能努力做到“别伤着自己”，平安健康成长。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。