苏教版六年级下册数学全册教学课件.pptx

全册教学课件苏教版六年级下册数学

优翼扇形统计图扇形统计图一

折线统计图能清楚地看出数量的增减变化趋势和变化幅度。条形统计图能直观地看出各个数量的多少；复习导入我们学过的统计图

秦岭山地华北平原辽东丘陵青藏高原塔里木盆地探究新知我国陆地的各种地形

探究新知我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。像这样的统计图叫作扇形统计图。知识点1：认识扇形统计图

探究新知每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。山地面积最大，占总面积的33.3%，丘陵面积最小，占9.9%。整个圆表示我国陆地的总面积。从扇形统计图中，你了解到什么？

探究新知观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数量的百分之几。3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

探究新知每种地形的面积总面积×100%每种地形的面积占总面积的百分之几？它们可以怎样计算出来的？知识点2：根据扇形统计图解决简单的实际问题

探究新知我国陆地总面积大约是960万平方千米。用计算器算出每种地形的面积，填入下表。地形山地丘陵平原盆地高原面积/万平方千米319.6895.04115.2180.48249.6

探究新知例：哪种地形的面积最大？哪种地形的面积最小？根据图中的信息，你还能提出哪些相关的数学问题？说一说。

练一练观察下图，你能知道什么，想到什么？答：从图中可以看出，我国人口占世界人口总量的19.6%，我国耕地面积占世界耕地面积的9.9%。中国人口较多，耕地面积较少。

课堂检测1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？（教材第5页第1题）

答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭配更合理一些。课堂检测

2.下边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？（教材第5页第2题）课堂检测

3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。（教材第5页第3题）课堂检测

课堂检测

巩固练习4.下面是学校广播站每星期播出各类节目的时间统计图，“校园快讯”每星期播出56分钟。“童话故事”比“国际大事”每星期多播出多少分钟？童话故事25％音乐欣赏15％校园快讯40％国际大事20％56÷40％×（25％-20％）=7（分钟）答：“童话故事”比“国际大事”每星期多播出7分钟。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？2.根据扇形统计图解决问题：已知总数量，根据扇形统计图求各部分数量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。1.认识扇形统计图：用一个圆表示总数量，用图中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几，这样的统计图叫扇形统计图。

优翼选择合适的统计图扇形统计图一

统计图条形统计图折线统计图扇形统计图复习导入

分别说说条形、折线和扇形统计图的特点。复习导入条形统计图：能直观地看出各种数量的多少。折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

探究新知为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。扇形统计图知识点：根据实际需要选择统计图

探究新知折线统计图

探究新知条形统计图

看图讨论下面的问题：（1）上面三幅统计图分别表示什么？探究新知

扇形统计图是用扇形的面积大小表示各种课外阅读书占总数的百分比；折线统计图表示下半年7月至12月课外阅读书本数的变化情况；条形统计图则表示每星期课外阅读的时间与人数情况。探究新知答：

（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？探究新知

想要知道六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书应该看扇形统计图；想要知道下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的应该看折线统计图；想要知道平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少应该看条形统计图。探究新知答：

（3）你还能从统计图中获得哪些信息？探究新知

怎样根据需要选择统计图？与同学交流。探究新知

世界人口变化统计图要反映