幼儿园大班社会教案《苹果树和小男孩》.pptx

幼儿园大班社会教案《苹果树和小男孩》汇报人：2024-01-24

CONTENTS课程介绍与目标故事内容概述语言知识点讲解情感态度与价值观培养艺术表现与创造力激发实践操作与活动设计总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

背景本次教案基于幼儿园大班儿童的认知和社会性发展特点，选取经典故事《苹果树和小男孩》为教学内容。通过故事中的人物和情节，引导儿童理解友谊、感恩和付出的重要性，培养其良好的品德和情感态度。目的通过本次教学活动，使儿童能够深入理解故事内涵，增强情感体验，提高语言表达和思维能力，同时培养其感恩、付出和珍惜友谊的优秀品质。教案背景及目的

让儿童了解故事的基本情节和人物关系，理解友谊、感恩和付出的含义。培养儿童的观察、思考和表达能力，鼓励其积极参与课堂讨论和角色扮演等活动。引导儿童感受故事中的情感变化，培养其珍惜友谊、懂得感恩和付出的良好品质。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求

教具准备苹果树模型、小男孩手偶、故事绘本等。多媒体资源故事音频、相关图片和视频等。这些资源可以在课堂上展示，帮助儿童更好地理解故事情节和人物情感。同时，也可以作为课后延伸学习的素材，让儿童在家中继续学习和体验。教具准备和多媒体资源

故事内容概述02

《苹果树和小男孩》故事简介《苹果树和小男孩》是一则温馨的寓言故事，讲述了一棵苹果树和一个小男孩之间的深厚友谊。故事通过描绘苹果树无私奉献、不求回报的精神，以及小男孩在成长过程中对苹果树情感的变化，表达了爱与责任、感恩与付出的主题。

慈祥、无私，象征着母爱的伟大和无私。她始终如一地给予小男孩关爱和支持，即使在自己遭受痛苦和牺牲时也毫无怨言。苹果树天真、活泼，代表着成长中的孩子。他在与苹果树的互动中逐渐成熟，学会了珍惜、感恩和付出。小男孩角色介绍及特点分析

结局小男孩在苹果树的庇护下安详地离去，表达了作者对母爱无私奉献的赞美和对生命意义的深刻思考。开篇介绍苹果树和小男孩的相遇，展现他们之间的亲密无间。发展描述小男孩在成长过程中不断向苹果树索取，如摘苹果卖钱、砍树枝盖房等，而苹果树总是慷慨地满足他的需求。高潮当小男孩年老体衰时，他回到苹果树身边，发现树已经没有什么可以给予他了。然而，苹果树依然用她残存的身躯为他提供了一个休息的地方。故事情节梳理与回顾

语言知识点讲解03

苹果、香蕉、橙子、葡萄等常见水果的名称和特征描述。红色、绿色、黄色、紫色等颜色的名称和对应水果的颜色匹配。果园、果农、果实等与水果相关的词汇。水果词汇颜色词汇拓展词汇词汇拓展：水果、颜色等词汇学习

使用主语+谓语+宾语的句型结构，表达水果的名称、颜色、味道等基本信息。例如，“苹果是红色的，味道很甜。”简单句练习使用并列连词或者主从连词，将两个或多个简单句组合成复合句，表达更为复杂的信息。例如，“苹果不仅颜色鲜艳，而且营养丰富，深受人们喜爱。”复合句练习句型练习：简单句、复合句运用

123引导幼儿认真倾听故事，理解故事情节和人物形象。阅读故事《苹果树和小男孩》通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考故事所表达的主题思想，例如友谊、感恩、付出与收获等。探讨故事主题将故事中的情节与幼儿的实际生活经验相联系，引导幼儿懂得珍惜友谊、感恩他人、乐于付出等良好品质。联系生活实际阅读理解：故事主题思想探讨

情感态度与价值观培养04

通过故事情节，引导幼儿理解友谊的珍贵，学会珍惜与身边小伙伴的友谊。鼓励幼儿积极表达对他人的关爱，如分享玩具、帮助有困难的小朋友等。培养幼儿学会倾听他人的想法和感受，尊重他人的意愿，建立良好的人际关系。珍惜友谊，关爱他人

通过故事中的角色行为，引导幼儿认识到别人对自己的帮助和付出，并学会感恩。鼓励幼儿在日常生活中，对家人、老师、朋友的关心和帮助表示感谢。培养幼儿学会以适当的方式回报他人的善意和帮助，如一句感谢的话、一个拥抱等。学会感恩，懂得回报

鼓励幼儿在面对困难和挫折时，保持积极乐观的态度，努力寻找解决问题的方法。培养幼儿学会欣赏生活中的美好事物，如美丽的风景、动听的音乐等，感受生活的快乐与幸福。通过故事中积极、乐观的角色形象，引导幼儿形成乐观向上的心态。培养乐观向上心态

艺术表现与创造力激发05

引导孩子们观察苹果树和小男孩的形态特征，鼓励他们运用自己的想象和创意进行绘画创作。提供绘画材料和纸张，让孩子们自由发挥，创作出自己心目中的苹果树和小男孩形象。在孩子们创作的过程中，老师可以给予适当的指导和建议，帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受。绘画创作：描绘苹果树和小男孩形象

播放与苹果树和小男孩相关的歌曲或音乐片段，引导孩子们聆听并感受音乐所表达的情感和意境。鼓励孩子们随着音乐的节奏和旋律自由舞动身体，体验音乐带来的愉悦和放松。通过音乐欣赏，培养孩子们的听觉感受力和音乐鉴赏能力。音乐欣赏：相关歌曲或音乐片段欣赏

根据歌曲或音乐片段