幼儿园大班社会教案《朋友的长处.pptx

幼儿园大班社会教案《朋友的长处汇报人：2024-01-24

CONTENTS课程介绍与目标引导幼儿认识朋友的长处培养幼儿尊重他人品质提高幼儿团队协作能力家庭延伸教育建议总结回顾与展望未来

课程介绍与目标01

大班幼儿正处于社交能力发展的重要阶段，需要学习如何欣赏和尊重他人，培养良好的人际关系。背景通过本课程，帮助幼儿认识到每个人都有自己的长处，学会欣赏和尊重别人的优点，促进幼儿社交能力的发展。目的教案背景及目的

了解每个人都有不同的长处和优点。培养幼儿尊重他人、欣赏他人的积极情感。形成积极向上、乐于助人的良好态度。能够发现并欣赏他人的长处，表达自己的感受和想法。知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要求

课程时间30分钟。课程流程导入（5分钟）→新课呈现（10分钟）→活动实践（10分钟）→总结评价（5分钟）。课程准备多媒体课件、图片素材、音乐等。课程安排与时间

引导幼儿认识朋友的长处02

在日常活动中，引导幼儿观察身边的朋友，发现他们的优点和长处。通过互动游戏、角色扮演等形式，让幼儿更加直观地感受到朋友的优点。鼓励幼儿用语言描述朋友的优点，提高他们的观察能力和语言表达能力。观察和发现朋友优点

请幼儿分享自己和朋友的故事，引导他们认真倾听他人的讲述。在分享过程中，强调朋友的优点和长处，让幼儿感受到每个朋友都是独特的。通过故事、音乐、绘画等多种形式，展现朋友的优点，培养幼儿的审美情趣。倾听和欣赏他人故事

鼓励幼儿表达自己的情感和感受，让他们知道每个人都有自己的情感和感受。提供机会让幼儿分享自己的经历和想法，培养他们的自信心和表达能力。引导幼儿尊重他人的情感和感受，培养他们的同理心和社交能力。通过以上活动，幼儿可以更加全面地认识自己的朋友，发现他们的优点和长处，从而增进彼此之间的友谊和信任。同时，这些活动也有助于培养幼儿的观察力、倾听能力、表达能力、审美情趣和社交能力等多方面的素质。表达和分享自己感受

培养幼儿尊重他人品质03

123通过故事、游戏等形式，引导幼儿认识到每个人都有自己独特的特点和优点，学会欣赏和尊重别人的不同之处。了解每个人都有独特之处提供机会让幼儿表达对同伴的欣赏，可以是口头表扬、鼓掌、拥抱等方式，增进同伴之间的友谊和尊重。鼓励幼儿表达对他人的欣赏引导幼儿理解并接纳不同的人有不同的想法、行为和情感，不轻易嘲笑或排斥与自己不同的同伴。培养幼儿接纳差异的态度学会欣赏不同特点的人

尊重他人选择和决定倾听他人的意见教育幼儿在与同伴交往时，要认真倾听他人的意见和想法，不随意打断或忽视别人的发言。尊重他人的选择鼓励幼儿尊重同伴的选择和决定，不强行干涉或改变别人的意愿，学会协商和妥协。培养幼儿独立自主的品质教育幼儿在做决定时，要考虑自己的需要和想法，同时也要尊重别人的意见和选择，学会独立思考和自主决策。

引导幼儿认识到每个人都有缺点和不足，包括自己的好朋友，学会宽容和谅解别人的过失。理解并接纳朋友的缺点鼓励幼儿在朋友犯错时，以友善的方式指出并帮助朋友改正错误，而不是嘲笑或排斥朋友。帮助朋友改正错误教育幼儿珍惜与好朋友之间的友谊，不因为一些小矛盾或差异而放弃或背叛朋友，学会用宽容和理解去维护友谊的纯真和美好。维护友谊的纯真和美好宽容对待朋友间差异

提高幼儿团队协作能力04

将幼儿分成若干小组，每组4-5人，确保每个小组中有不同性格和能力的幼儿，以便他们互相学习、互相帮助。为每个小组分配一个任务或游戏，例如搭建积木、拼图游戏、角色扮演等，要求他们共同完成。在任务或游戏过程中，鼓励幼儿们积极沟通、协作，共同解决问题，完成任务。分组合作完成任务或游戏

在任务或游戏完成后，组织幼儿们进行分享交流，让每个小组的代表讲述他们完成任务或游戏的过程和结果。鼓励幼儿们互相倾听、互相学习，发现其他小组的优点和长处，以及自己在团队协作中的不足之处。通过分享交流，让幼儿们意识到团队协作的重要性，以及每个人在团队中的作用和价值。分享交流各自经验成果

帮助幼儿们认识到团队协作中需要尊重他人、积极沟通、互相帮助等良好品质和行为习惯。通过总结反思，提升幼儿的团队意识和团队协作能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。在分享交流后，引导幼儿们进行总结反思，思考自己在团队协作中的表现，以及如何改进和提高。总结反思，提升团队意识

家庭延伸教育建议05

在日常生活中，家长可以引导孩子注意观察身边人的优点和长处，比如家人的勤劳、邻居的友善、小朋友的勇敢等。家长可以与孩子一起讨论这些优点，让孩子明白每个人都有自己独特的地方，都值得被尊重和欣赏。家长还可以通过故事、动画片等形式，向孩子展示一些具有优秀品质的人物形象，激发孩子向他们学习的愿望。家长引导孩子关注他人优点

鼓励孩子参加社交活动，结交新朋友家长可以鼓励孩子参加一些社交活动，如社区活动、亲子游园会