幼儿园大班社会教案《七只小猪去旅行》.pptx

幼儿园大班社会教案《七只小猪去旅行》汇报人：2024-01-24

CATALOGUE目录课程介绍与目标故事内容概述社会技能培养创意表现与拓展活动情感教育与价值观引导家长参与与家园共育

01课程介绍与目标

0102教案背景教案设计充分考虑了幼儿园大班幼儿的认知特点和兴趣爱好，注重情境创设和游戏体验，以激发幼儿的学习兴趣和参与热情。本次社会教案以《七只小猪去旅行》为主题，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿了解社会交往的基本规则和礼仪。

了解旅行中的基本礼仪和注意事项，如文明出行、安全自护等。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的社会交往能力，如主动与人交往、表达自己的意愿和情感、解决交往中的问题等。激发幼儿对旅行的向往和好奇心，培养幼儿热爱生活的情感。030201教学目标

引导幼儿理解并遵守旅行中的基本礼仪和注意事项，提高幼儿的社会交往能力。教学重点如何让幼儿在游戏中体验并理解社会交往的规则和礼仪，如何引导幼儿主动与人交往并表达自己的意愿和情感。教学难点教学重点与难点

02故事内容概述

《七只小猪去旅行》是一个富有教育意义的童话故事，讲述了七只性格各异的小猪一起踏上旅行之路，历经种种困难和挑战，最终收获成长和友谊的故事。故事中，七只小猪分别具有不同的性格特点，通过他们的旅行经历，向孩子们展示了勇敢、智慧、团结、互助等优秀品质的重要性。《七只小猪去旅行》故事简介

勇敢果断，有领导力，善于决策。猪老大细心周到，擅长观察和分析问题。猪老二机智过人，善于出谋划策。猪老三角色介绍与性格特点

猪老四猪老五猪老六猪老七角色介绍与性格特灵手巧，擅长制作各种工具。乐观开朗，总能带给大家快乐。诚实可靠，值得信赖。年纪最小，但非常勇敢，不畏惧困难。

圆满结局最终，七只小猪顺利完成了旅行，回到了自己的家。他们不仅收获了宝贵的经验，还更加珍惜彼此之间的友谊。起始阶段七只小猪决定一起去旅行，他们准备了必要的物品，踏上了旅程。遇到困难在旅行中，他们遇到了各种各样的困难，如过河、爬山、寻找食物等。但是，他们相互帮助、共同克服了一个又一个难题。获得成长通过旅行中的经历，七只小猪不仅学会了如何面对困难，还懂得了珍惜友谊和团结合作的重要性。他们变得更加勇敢、智慧和懂得感恩。故事情节发展

03社会技能培养

将幼儿分成若干小组，每组扮演不同角色，共同完成旅行任务。分组合作引导幼儿在旅行过程中相互帮助，共同解决问题，培养团队精神和合作意识。互助互爱鼓励幼儿分享旅行中的见闻和感受，促进彼此之间的了解和信任。分享交流团队协作能力培养

沟通能力提升倾听与表达教育幼儿认真倾听他人的意见和建议，并敢于表达自己的想法和需求。礼貌用语引导幼儿使用礼貌用语与他人交流，培养良好的语言习惯。情感表达鼓励幼儿表达自己的情感和情绪，学会关心和理解他人的感受。

创新思维鼓励幼儿提出多种解决问题的方案，并比较不同方案的优缺点。问题分析教育幼儿面对问题时，首先要冷静分析问题的本质和原因。实践探索引导幼儿通过亲身实践探索解决问题的最佳方法，培养动手能力和实践能力。解决问题能力训练

04创意表现与拓展活动

123让孩子们自由发挥想象力，将《七只小猪去旅行》的故事场景绘制出来，包括森林、河流、山丘等。绘制故事场景引导孩子们根据故事中的角色特点，创作出具有个性特征的小猪形象，培养他们的观察力和创造力。创作角色形象鼓励孩子们将故事分成多个情节，分别绘制成连环画，通过连续的画面表现故事的发展过程。制作连环画绘画创作表现故事内容

03制作故事场景模型利用泡沫板、纸杯等材料，制作故事中的场景模型，如森林、房屋等，增加孩子们对故事情境的感受。01制作小猪面具利用卡纸、颜料等材料，制作可爱的小猪面具，让孩子们在扮演角色时更加投入。02制作旅行背包引导孩子们利用废旧材料制作旅行背包，培养他们的动手能力和环保意识。手工制作道具增强趣味性

分配角色让孩子们分别扮演故事中的七只小猪、大灰狼等角色，通过角色扮演深入体验故事情节。表演故事在老师的引导下，孩子们按照故事情节进行表演，通过表演的方式加深对故事的理解和记忆。互动问答在表演过程中，老师可以适时提出问题，引导孩子们思考并回答问题，增加他们的参与度和互动性。角色扮演游戏深入体验

05情感教育与价值观引导

通过故事情节，引导幼儿理解小猪们在旅行中遇到的各种困难和挑战，以及他们如何勇敢面对并克服这些困难。鼓励幼儿分享自己曾经面对困难时的经历和感受，让他们明白坚持梦想的重要性。通过角色扮演、绘画等方式，帮助幼儿表达他们对于勇敢面对困难和坚持梦想的理解。勇敢面对困难，坚持梦想

通过分析小猪们在旅行过程中的相互帮助和支持，引导幼儿认识到友谊的珍贵和团结互助的重要性。组织幼儿进行团队合作游戏，让他们在游戏中体验团结互助的力量和乐趣。鼓励幼儿分享自己与好朋友之间的互助经历