幼儿园大班社会教案《清明节》.pptx

幼儿园大班社会教案《清明节》

汇报人：

2024-01-30

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目录

清明节简介与背景

清明节与自然环境关系

缅怀先人与传承文化价值观

清明节相关诗词欣赏与创作

实践活动：体验传统节日氛围

总结回顾与展望未来

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清明节简介与背景

据传始于古代帝王和将军的“墓祭”仪式，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

起源

清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。在漫长岁月中，清明节逐渐融合了寒食节与上巳节的习俗，杂糅了多地多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。

历史发展

清明节是祭祖扫墓的日子，体现了中华民族尊重祖先、慎终追远的传统美德。

敬祖尽孝

清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候，踏青插柳、放风筝等习俗也体现了人们亲近自然、享受生活的愿望。

踏青游乐

蹴鞠射柳

蹴鞠是古代清明节时人们喜爱的一种游戏，而射柳则是一种练习射箭技巧的游戏，这些游戏都体现了古代人们的娱乐生活和体育竞技精神。

扫墓祭祖

清明节最主要的活动是祭祖扫墓，人们会前往祖先墓地，献上供品、焚烧纸钱、添土等，表达对先人的怀念和尊重。

踏青插柳

清明节是春天的节日，人们会到郊外踏青游玩，欣赏春光美景，同时也会折下嫩绿的柳枝戴在头上或挂在门前，寓意着迎接春天的到来。

放风筝荡秋千

放风筝和荡秋千是清明节人们喜爱的活动之一，这些活动不仅增添了节日的欢乐气氛，也锻炼了身体。

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清明节与自然环境关系

春季是气温逐渐升高的季节，天气逐渐变暖，适宜户外活动。

气温逐渐回暖

植物复苏生长

动物活跃频繁

随着气温的升高，植物开始复苏生长，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

春季也是动物活跃的季节，各种动物开始觅食和繁殖，幼儿可以通过观察了解动物的习性。

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清明节期间气候温和，既不太冷也不太热，适宜外出踏青、扫墓等活动。

气候温和宜人

清明节是春季的一个重要节气，此时雨水增多，对于植物生长和农业生产有重要影响。

雨水增多

虽然气温逐渐升高，但早晚温差仍然较大，幼儿外出时需注意防晒和保暖。

注意防晒保暖

鼓励幼儿及家长选择环保出行方式，如步行、骑行等，减少空气污染。

倡导绿色出行

教育幼儿了解垃圾分类的重要性，学会正确分类和处理垃圾。

垃圾分类与处理

引导幼儿从身边小事做起，节约用水、用电等资源，培养环保意识。

节约资源从我做起

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缅怀先人与传承文化价值观

讲述先人的故事和贡献

向幼儿介绍家族中的先人，包括他们的故事、成就和对家族的贡献，激发幼儿的敬仰之情。

传承家风家训

向幼儿讲解家风家训的含义和重要性，引导幼儿理解并传承家族中的优良传统和价值观。

绘制家族树

组织幼儿绘制自己的家族树，了解家族成员的关系和辈分，增强家族认同感。

献花仪式

引导幼儿了解献花的意义和方式，组织幼儿为逝去的亲人或烈士献花，表达哀思和敬意。

扫墓仪式

向幼儿介绍清明节扫墓的传统习俗，包括扫墓的步骤、注意事项和意义，教育幼儿要尊重先人、缅怀逝者。

默哀仪式

在扫墓或献花时，组织幼儿进行默哀仪式，缅怀逝去的亲人和烈士，培养幼儿的感恩之心和爱国情怀。

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实践活动

组织幼儿参与一些公益活动或志愿服务，让幼儿在实践中学会感恩和奉献，培养社会责任感。

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感恩先人的付出

教育幼儿要感恩先人为家族和社会做出的贡献，珍惜来之不易的幸福生活。

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珍惜当下生活

引导幼儿认识到生命的短暂和珍贵，教育幼儿要珍惜当下的生活，努力学习和成长。

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清明节相关诗词欣赏与创作

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧《清明》）

无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。（王禹偁《清明》）

教师在活动中引导幼儿欣赏和理解这些经典诗词，感受清明节的气氛和情感。

邀请幼儿分享自己对这些诗词的理解和感受，鼓励幼儿用自己的语言表达。

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教师引导幼儿了解清明节的文化内涵和传统习俗，激发幼儿的创作灵感。

让幼儿以自己的视角和感受出发，用文字或图画表达对清明节的理解和感悟。

鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的清明节故事或诗歌。

将幼儿的作品进行展示和分享，让幼儿感受到创作的乐趣和成就感。

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除了诗词朗诵和创作外，教师还可以引导幼儿探索其他艺术表现形式来感受清明节。

还可以尝试用音乐、舞蹈等艺术形式来表现清明节的氛围和情感。

例如，可以组织幼儿进行清明主题的手工制作，如制作纸花、画风筝等。

通过多种艺术形式的探索，让幼儿更加全面、深入地了解和感受清明节的文化内涵。

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实践活动：体验传统节日氛围

准备材料

教师示范

亲子制作

品尝分享

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糯米粉、艾草汁、豆沙馅、芝麻馅等。

教师现场演示青团的制作方法，让孩子们了解传统美食的制作过程