2022 级智能制造装备技术专业人才培养方案.pdf

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智能制造装备技术专业人才培养方案,2022级在校企合作人才培养方案已制作完成,旨在优化人才培养结构,提高学生就业竞争力该方案依据国家的职业教育政策和行业的发展趋势,提出了更加具体的专业培养目标和规格,注重思政教育和职业技能的提升同时,通过课程设置的调整和教学方法的创新,保证了学生能够获得全面系统的知识和技能此外,还注重校企联合研究,为学生提供实践经验最终,我们通过反复的研究和审核,确保了人才培养方案的质量和效果

2022级校企合作人才培养方案(普招★下册)

四十七、2022级智能制造装备技术

校企合作人才培养方案制(修)订工作小组成员名单

组长:

刘鹏德武威职业学院工程技术学院副教授

张生强甘肃牛电森祥车辆制造有限公司董事长

成员:

张世亮武威职业学院教务处副处长副教授骨干教师

徐宝工程技术学院副教授骨干教师

寇鹏德工程技术学院讲师骨干教师

徐昌林武威市农业机械化技术推广中心正高级工程师

-420-

2022级校企合作人才培养方案(普招★下册)

2022级专业人才培养方案制(修)订说明

根据教务处《关于做好2022级专业人才培养方案和课程标准制(修)订工作的通知》(武职院

函〔〕号)要求,我系按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导

202135

意见》(教职成〔〕号)、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》

201913

精神(教职成司函〔〕号)和教务处《级人才培养方案修订指导意见》,对照《职业教

2019612019

育专业目录(年)》,结合我系教育教学实际,对新开专业级智能制造装备技术专业校企

20212022

合作人才培养方案做了部分修订。

一、修订内容

对照《职业教育专业目录(年)完善了专业名称、专业代码、入学要求和修业年限。

1.2021

2.修订了人才培养规格,增加了思政要求。

在课程设置中完善了课程思政的教学要求,完善了职业技能等级证书试点要求。

3.1+X

4.在实施保障中进一步完善了校企合作保障。

5.根据校企联合调研情况,为突出职业能力,对部分课程的课时进行了调整,减少必修课程学

时,增加选修课,确保所占学分达到规定的10%比例。

二、修订过程

调研分析(年-月)

1.202234

结合毕业实习指导工作,组织教师深入合作企业进行专业调研,召开企业管理人员、技术人员、

兼职教师和毕业生座谈会,对人才培养方案的培养目标、规格、课程设置、课时数等进行了研讨,

初步确定了修订方案。

研究起草(年月中旬月上旬)

2.20224-5

对调研结果进行分析,明确智能制造装备技术专业毕业生就业面向和岗位能力需求,对照教育

部文件要求论证课程体系设置方案,起草智能制造装备技术专业人才培养方案修订稿。

论证审议(年月中旬月中旬)

3.20225-6

经教研室教师讨论修改后提交院党政联席会议初步审核,并根据审核意见再次进行了修改,通

过后提交教务处审核。

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2022级校企合作人才培养方案(普招★下册)

2022级智能制造装备技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称:智能制造装备技术

专业代码:460201

二、入学要求

普通高中毕业、中等职业学校毕业或具有同等学历。

三、基本修业年限

三年。

四、职业面向

表1职业面向

所属专业大所属专业类

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