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课题
嘀哩嘀哩
课时安排
第一课时
教学
目标
表演《嘀哩嘀哩》,感受歌、乐曲所表现的春天的美,表达对大自然的热爱之情。听辨并掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用。
教学重点
感受音乐的美,感受春天的美
教学难点
听辨并掌握十六分音符的时值长短
训练点
训练学生的演唱技巧
教学方法
听唱法
教具
电子琴、录音机
教学内容及环节:
素质培养
一、课前准备,师生问好:
师:同学们还记得这首歌吗?《春晓》这首歌曲把我们带到了春的世界。春天是万物复苏的季节,它又是一年四季中最美的季节,树叶儿变绿了、小花儿开放了、小鸟儿也从南方飞回来了!你们知道有哪些鸟从南方飞回来了吗? (小燕子、布谷鸟……)哦,这么多!那谁能模仿小黄鹂的鸣叫声?(嘀哩哩嘀哩嘀哩哩)真好,让我们一起模仿小鸟的叫声。
板书:嘀哩嘀哩
调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣
二、学习演唱歌曲:
1、初听歌曲范唱,感受歌曲悦耳的旋律和充满童趣的歌词。
2、认识、了解十六分音符,并通过练习听辨和模仿十六分音符。
3、复听,无声地对口型,再次感受歌曲的情绪。再听歌曲,轻声随音乐跟唱。师生一起练习演唱有困难的乐句。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
4、随音乐地伴奏用欢乐的声音演唱歌曲,以表达对大自然的爱。
三、学唱歌曲的曲调:
1、指导学生聆听歌曲旋律
2、教师引导学生逐步熟悉简谱的唱名
3、随歌曲的伴奏音乐轻声哼唱歌曲的旋律
丰富学生的音乐知识,指导学生练习演唱十六分音符节奏
提高学生的识谱能力
作业设计
板书设计
嘀哩嘀哩
课后记
完成本课教学内容。
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