小学音乐小学音乐六年级上册欣赏《“自新大陆”第二乐章》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《“自新大陆”交响曲第二乐章》

年级：人民教育出版社小学六年级（上册）

课型：欣赏课

课时：一课时

教学目标

1、通过欣赏，了解捷克作曲家德沃夏克；了解《自新大陆交响曲》，培养学生热爱祖

国、热爱家乡的情感。

2、通过听、唱、分析等多种形式的参与，提高学生感受、鉴赏音乐作品的能力，培养

学生的音乐想像力。

3、能够用自然、圆润的声音，有感情的演唱《念故乡》。

教学过程

一、导入

1、前言：同学们，本学期来，我们欣赏了交响音乐中的序曲、交响诗、组曲、协奏曲等

体裁的作品。今天，我们来学习一种非常重要的音乐体裁。请你们欣赏一段音乐并思考这段

音乐属那一种音乐体裁？此曲是什么乐器演奏的?（播放课件）

2、学生仔细聆听音乐主题《自新大陆交响曲》第二乐章。

3、小组讨论并回答以下问题：这段音乐属那一种音乐体裁？此曲是什么乐器演奏的?

导入本课将欣赏捷克作曲家德沃夏克的(自新大陆交响曲)的第二乐章。

二、欣赏《自新大陆交响曲》及第二乐章

1、简介交响曲

交响曲的特点(课件)：交响曲是结构宏伟、庞大的大型管弦乐套曲，它通常包含四个乐

章，其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。交响曲可以容纳丰富的内容，反映重大的题材表

现深刻的情感体验。曲中几个乐章既各自独立又相互联系，每一乐章可以单独演奏，但连续

演奏时几个乐章的顺序不能改变。

2、介绍西洋乐器：

铜管乐器：圆号、小号、长号、（次中音号）、（小低音号）、大号等。

木管乐器：长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管、萨克管。

弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、架子鼓、三角铁、沙槌、木琴等。

3、介绍德沃夏克：

今天，我们所听到的音乐片段都来自同一首作品《“自新大陆交响曲”第二乐章》，作

者是德沃夏克。

德沃夏克是捷克著名钢琴家、作曲家、捷克民族乐派的奠基人之一。他一生写有许多优

秀的作品，其代表作有《e小调第九交响曲》（《自新大陆交响曲》）、《b小调大提琴协

奏曲》、《斯拉夫舞曲》、歌剧《水仙女》等。他的作品始终贯串了热爱祖国、热爱生活、

怀念家乡的深切感情，富有浓郁的斯拉夫民族色彩。

4、介绍《自新大陆交响曲》及第二乐章

《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院长时所作。新大陆原指南北美

洲大陆，作者在这里指美国。他一踏上美国国土，来到纽约这个新兴的工业城市，脑海里就

翻腾着许多新奇、鲜明的印象；他特别关心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和命运；他

独处异国，十分思念自己的祖国和家乡，百感交集，写下了这部著名的四个乐章的《自新大

陆交响曲》。

这首交响曲是降D大调，4/4拍子，复合三段体。这一乐章是整部交响曲中最为有名

的乐章，经常被提出来单独演奏。开头由铜管部分在低音区合奏出充满哀伤气氛的几个和弦

之后，由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题，这就是本乐章的第一主题,此

部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。第二主题由长笛和双簧管、大提琴交替奏出，

旋律优美绝伦，在忽高忽低的情绪中流露出了一种无言的凄凉，仍是作者思乡之情的反映。

本乐章的第三主题转为明快而活泼的旋律，具有一些捷克民间舞蹈音乐的风格。其浓烈的乡

愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现

三、听、辨、分析音乐主题

1、听引子分辨是何类乐器、在哪个音区奏出了几个和弦?表现了何种情绪?烘托了何种

气氛?

（铜管乐器在低音区奏出了七个和弦，表现了低沉、忧郁的情感，烘托了故事的悲惨、

凄切的气氛。）

2、欣赏第一主题，是由何种乐器演奏的？表达了什么样的情感？

(英国管演奏的悲凉、伤感的主题，开始上课时我们已听过，这个主题既像是揭示海华

沙的孤独和痛苦，又像是奄奄一息的敏妮海哈对海华沙的思念，但更多的是寄寓作者对遥远

祖国的怀念。)

3、听辨第二主题是何种乐器演奏的?其情绪与第一主题是否相同?

(是由长笛、双簧管、弦乐器演奏的，其情绪与第一主题基本相同，只是稍激动些)。

4、完整欣赏由卡拉扬指挥的《“自新大陆”交响曲第二乐章》的录像。

讨论乐曲表达了作者何种情感?你自己有何感受?

(引导学生理解此作品，既表现作者对新大陆的印象，又表达了他身处“新大陆”，对

遥远祖国的