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《旅游规划与开发(理论)》教学大纲
一、课程代码
二、课程名称:
(1)中文名旅游规划与开发
(2)英文名TourismPlanandExploitation
三、课程管理院(系)及教研室:旅游与国土资源学院旅游与酒店管理系
四、大纲说明
1、适用专业、层次:旅游管理专业高年级学生
2、学时与学分数:40学时,共计2.5个学分
3、课程的性质、目的与任务
旅游规划与开发是旅游管理学科的核心课程,本课程的任务是系统地讲授旅
游规划与开发的基本原理和基本方法,同时介绍旅游规划与开发的国内外最新研
究成果,使学生对旅游规划与开发的概念体系、基础理论、基本模式、主题定位、
项目创意、可行性分析等内容有一个较为全面认识和深入的了解,为学生今后从
事旅游开发与旅游管理工作打下坚实的理论基础。
4、先行、后续课程
先行课程为:中国旅游地理,世界旅游地理
后续课程为:景区规划与设计
5、考试方式与成绩评定
平时考查成绩与期末考试成绩相结合,其中平时成绩占30%,期末闭卷考
试成绩占70%。
五、纲目
第一章旅游规划与开发的概念体系
[教学目的]
掌握旅游系统,旅游规划和旅游开发的相关概念与主要工作内容,正确认识
旅游规划与其他规划的关系,掌握旅游规划的工作步骤。
[教学重点与难点]
1、旅游系统的界定与划分;
2、旅游规划的概念;
3、旅游规划的工作程序
4、旅游开发的原则与步骤
[教学时数]4课时
[教学方法与手段]课堂讲授,启发式教学、开展课堂讨论等教学方法,应用多
媒体技术
第一节旅游系统
一、旅游系统的概念
二、旅游系统的结构
第二节旅游规划
一、旅游规划的概念与特征
二、旅游规划的类型
三、旅游规划的功能
四、旅游规划的分类
五、旅游规划的内容和成果形式
六、旅游规划的编制步骤
第二节旅游开发
一、旅游开发的概念
二、旅游开发的内容
三、旅游开发的原则
四、旅游开发的步骤
第二章旅游规划与开发的理论基础与技术方法
[教学目的]
了解区位理论、可持续发展理论及旅游人类学等基础理论的产生背景、发展
过程;了解旅游规划与开发中使用的技术方法;重点掌握基础理论在旅游业中的
运用方法和实施途径。
[教学重点与难点]
1、区位理论和空间结构理论在旅游规划与开发中的应用;
2、旅游人类学及社会学理论的内涵及在旅游规划与开发中的应用形式;
3、旅游规划与开发中使用的技术方法
[教学时数]5课时
[教学方法与手段]课堂讲授,启发式教学、开展课堂讨论等教学方法,应用多
媒体技术
第一节旅游规划与开发的理论体系
一、旅游规划与开发理论的四大板块
二、旅游规划与开发理论的四大层面
第二节旅游规划与开发的基础理论
一、区位和空间结构理论
二、消费者行为理论
三、竞争力理论
四、旅游地生命周期理论
五、旅游会学和人类学理论
六可持续发展理论
(一)持续发展理论产生的背景
(二)持续发展理论的内涵与原则
(三)可持续发展的历史演变
(四)对旅游规划的指导意义
第三节旅游规划与开发的技术方法
一、遥感技术
二、地理信息系统
三、全球定位系统
四、虚拟现实技术
五、信息网格技术
第三章中外旅游规划与开发的回顾及展望
[教学目的]
了解国内外旅游规划与开发的发展历史,引导学生关注当前规划的热点。
[教学重点与难点]
1、中外旅游规划发展历程;
2、旅游规划与开发的发展趋势
3、现阶段旅游规划与开发研究的热点
[教学时数]6课时
[教学方法与手段]课堂讲授,启发式教学、开展课堂讨论等教学方法,应用多
媒体技术
第一节中外旅游规划与开发实践的回顾
一、国外旅游规划与开发实践的回顾
(一)旅游规划与开发的初始阶段
(二)旅游规划与开发的扩展阶段
(三)旅游规划与开发观念转变阶段
(四)旅游规划与开发快速发展阶段
(五)旅游规划与开发深入发展阶段
二、国内旅游规划与开发实践的回顾
第二节旅游规划与开发的发展趋势
一、全球化趋势
二、市场化趋势
二、创新化趋势
四、生态化趋势
第三节国内外旅游规划与开发研究热解读
一、都市旅游规划与开发
二、生态旅游规划与开发
三、会展旅游规划与开发
四、主题公园旅
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