幼儿园大班社会教案《认识人民币》.pptx

汇报人：2024-01-24幼儿园大班社会教案《认识人民币》

目录课程介绍与目标人民币基本概念与知识人民币使用场景及价值体验人民币真伪辨别方法与技巧理财教育启蒙与引导总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

人民币是中国的法定货币，在幼儿阶段接触和了解人民币，有助于培养他们的财商和金钱观念。背景通过本课程的学习，使幼儿能够初步认识人民币，了解人民币的面值和功能，培养他们的观察、比较和分类能力。目的教案背景及目的

了解人民币的基本概念和面值，认识不同面值的人民币。知识目标能力目标情感目标能够识别不同面值的人民币，并进行简单的比较和分类。培养幼儿对人民币的尊重和爱护意识，树立正确的金钱观念。030201教学目标与要求

本课程分为导入、新课学习、巩固练习和课堂小结四个环节。本课程建议安排1个课时（约30分钟）进行教学。课程安排与时间时间安排课程安排

02人民币基本概念与知识

0102人民币定义及功能人民币具有价值尺度、流通手段、支付手段等职能，是市场经济活动中的重要工具。人民币是中国的法定货币，由中国人民银行统一发行和管理。

人民币的面值包括1元、5元、10元、20元、50元和100元等，每种面值都有不同的颜色和图案。人民币上的图案包括毛泽东头像、国徽、人民大会堂、布达拉宫等，具有鲜明的民族特色和文化内涵。不同面值的人民币在大小、颜色、图案等方面都有所区别，方便人们进行识别和区分。人民币面值及图案识别

人民币的发行和流通对于维护国家金融稳定、促进经济发展具有重要意义。随着中国经济的崛起和国际化进程的加速，人民币的地位和影响力不断提升，成为国际货币体系中的重要一员。人民币的发展历程经历了多个阶段，从第一套人民币到第五套人民币，不断适应经济社会发展的需要。人民币发展历程与意义

03人民币使用场景及价值体验

创设小型超市或商店情境，摆放各类商品并标价。引导幼儿使用人民币进行购物，体验支付过程。通过角色扮演，如收银员和顾客，加深幼儿对购物支付流程的理解。购物支付场景模拟

讲解储蓄罐的用途，鼓励幼儿将零用钱存入储蓄罐。介绍银行储蓄的概念，带领幼儿了解存折或银行卡的储蓄方式。引导幼儿理解投资的概念，如购买股票、基金等，培养财商意识。储蓄与投资概念引入

价值体验活动设计设计“小小理财师”游戏，让幼儿模拟管理自己的“财富”，制定消费和储蓄计划。组织“跳蚤市场”活动，鼓励幼儿使用人民币购买或交换二手物品，体验货币流通的过程。开展“人民币知识竞赛”，通过问答形式巩固幼儿对人民币的认知和理解。

04人民币真伪辨别方法与技巧

观察纸张质地观察水印观察安全线观察色彩与图案真伪辨别基本方法介绍真币纸张坚韧耐折，手感较好；假币则纸质较脆，易撕裂。真币安全线嵌入纸张内部，且有全息磁性开窗；假币安全线则可能仅为印刷而成，无磁性。真币水印层次分明，立体感强；假币水印模糊，缺乏立体感。真币色彩鲜艳，图案清晰；假币则色彩暗淡，图案模糊。

教师现场演示如何使用验钞机等工具辨别人民币真伪。教师演示学生在教师指导下，亲手操作验钞机，实践人民币真伪辨别方法。学生实践学生分组讨论各自在实践过程中遇到的问题和解决方法，互相学习交流经验。小组讨论实践操作演练

123让学生了解假币的危害和学会辨别真伪的必要性。强调人民币真伪辨别的重要性教育学生不轻信他人，不随意接受陌生人的钱币，提高自我防范能力。培养安全防范意识引导学生了解有关人民币管理的法律法规，增强法制观念。了解相关法律法规安全意识培养

05理财教育启蒙与引导

03引导幼儿学会规划和管理自己的零用钱教育幼儿如何合理分配自己的零用钱，学会制定简单的消费计划，培养初步的理财能力。01帮助幼儿了解金钱的概念通过故事、游戏等形式，向幼儿介绍金钱的来源、用途和价值，让他们初步了解金钱在生活中的重要性。02培养幼儿正确的金钱观教育幼儿金钱不是万能的，不能过度追求物质享受，要树立正确的价值观和人生观。理财观念培养

教育幼儿学会储蓄鼓励幼儿将自己的零用钱存入银行或储蓄罐中，学会积累财富。培养幼儿节俭的习惯教育幼儿要珍惜金钱和物品，不浪费食物和资源，养成勤俭节约的好习惯。帮助幼儿了解储蓄的意义通过讲解、示范等方式，让幼儿了解储蓄的概念和好处，培养他们的储蓄意识。储蓄习惯养成

帮助幼儿了解消费的概念01通过讲解、讨论等方式，让幼儿了解消费的含义和必要性，培养他们的消费意识。教育幼儿学会理性消费02引导幼儿在购买商品或服务时，要考虑自己的实际需求和经济能力，不盲目跟风或攀比。培养幼儿良好的购物习惯03教育幼儿在购物前要做好预算和计划，学会比较价格和品质，选择适合自己的商品或服务。同时，要教育幼儿尊重他人的劳动成果，不购买盗版或侵权商品。合理消费观念树立

06总结回顾与拓展延伸

人民币的面值和种类孩子们能够准确识别和说出不同面值的人民币，包括纸币和硬