二年级线上数学教学总结（通用5篇）.pdfVIP

5篇）

时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作

又将告一段落了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，是

不是需要好好写一份教学总结呢？但是要怎么样才能避免自嗨型教学

总结呢？下面是小编为大家收集的二年级线上数学教学总结（通用5

篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级线上数学教学总结1

伴随着开学的通知已经下达，我们知道：我们走进校园的时候到

了，我们可以见到可爱的孩子们了。我知道所有的老师都会和我一样，

期待开学。

作为一直跟随孩子们宅家上课、开展教学的我，对两个多月的教

学工作做一总结：

第一：我们的教学工作按照计划圆满完成。截止日前，我们的教

学进度完成了前六单元和第九单元的教学任务，学习了二年级下册的

数与代数中混合运算、除法和有余数除法的计算、还学习了统计与概

率中的数据的收集与整理、图形与运动、数学广角-推理。这七个单元

的知识中有余数的除法比较难理解，混合运算的运算顺序却是易错题。

原本的教学计划并没有那么多的教学内容，根据疫情的具体需要，

我们也是根据教学进度，组内进行了研讨课程的进度，保持整个年级

的进度一致。对于学生的学习，我们结合新授、复习、检测共同开展

的形式，直播加视频的新授和复习，视频会议的检测。真所谓变着法

子改变教学策略，都是为了吸引孩子们的学习兴趣。

第二：我们的线上测试也是如期进行，不管是我们的单元测试还

是我们的月考和期中测试，都是能够体现学生的线上学习的主动性到

底有多少，看到家长们给学生的批改，也能够了解家长对孩子学习的

督促。学生的学习，尤其是现在的线上教学，更能够促进家校工作的

开展。也能够在一定程度上，学生和家长的家庭和谐有多少。为了激

励学生的学习，我们的每次测试，都会给学生制作奖状，激励更多学

长。

第三：我们的教研不停断。微信群最经常见到我的呼叫，每周组

内教研至少两次，周五和周一，周五是反馈一周来学生的学习薄弱点

和新一周教学安排，针对薄弱点周六作业有针对性的练习和专题讲解。

新一周的教学安排原则：进度集体把握，不允许出现哪位老师不知道

新一周教学安排的具体情况；周五教研拿教参或教材，共同研讨一周

新授课的学习目标和知识体系。周一则是新一周的教学准备中有没有

什么自己把握不牢的，有时候也会单独三个人或两个人的教研。

不管我们的教学形式如何改变，不改变的是我们对学生的教学知

识的引导作用，不改变的是学生的主动学习探究的方式。

一场疫情的到来，把我们成天和孩子们在教室的战场，变成了一

切都是云教学，一切都是云视频云直播。看到学生对学习热度的不减，

家长认真做好后勤工作的态度，我们是欣慰的虽然每次批改作业都是

花费好久的时间，但是我们看得出来学生没有因为疫情而耽误我们的

课程，一切都在期待相聚日，临近开学，我想对孩子们和自己说：加

油，开学在即，我们年少正奋发！

2

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。在教学上，我多采用情境教学法和

游戏法进行教学，不一味地套用教参教案上的教学方法和教学过程，

努力尝试着去创新并加入许多自己认为好的教学方法，还经常做一些

趣味性教学用具，寓教于乐，从而激发了学生对学习的兴趣，加强了

学生学习的积极性，取得了好的教学效果。为了让学生学得更直观，

在条件允许时，我还将一些学生难以理解的抽象内容做成课件进行辅

助教学。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时，