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中学生行为习惯调查问卷报告（精选5篇）

中学生行为习惯调查问卷报告篇1

一、调查目的

培养小学生良好行为习惯一直是我校的特色，培养小学生良好的行为习惯应从低年级抓起。20__年__月我们加入学校《培养小学生良好行为习惯的实践性研究》的课题研究，确立了子课题《在班级管理中培养学生良好行为习惯的研究》。为了了解我们班学生行为习惯的现状，寻求进一步培养学生良好行为习惯的途径和方法，特进行本次的调查。

二、调查对象及方法

调查对象：本次重点调查一年级一(1)、一(2)两个班。发放83分问卷，回收83份，回收率100%。

调查时间：20__年__月

调查方法：本次调查采用问卷法。

本次小学生行为习惯现状调查问卷，分为学生文明礼仪习惯、卫生行为习惯、生活行为习惯、道德行为习惯、学习行为习惯5部分。

三、调查结果

文明礼仪习惯

1、你见到教师能主动问好吗?

能主动问好(96.4%)看见别人问才问(3.6%)低头走过(0%)

2、你与别人交流时能使用“谢谢”“对不起”等礼貌用语吗?

经常使用(71.1%)偶尔使用(28.9%)从不使用(0%)

3、你说过脏话吗?

经常说(0%)有时会说(28.9%)从来不说(71.1%)

4、课间，你会在走廊追逐打闹吗?

经常(2.4%)有时(31.3%)从不(66.3%)

5、听到升旗的国歌响起时，你是否立正敬礼?

主动立正敬礼(91.6%)需要提醒(8.4%)做不到(0%)

卫生行为习惯

1.你有没有乱扔垃圾?

经常这样做(3.6%)没有经常这样做(66.3%)有时这样做(30.1%)

2、在地上发现脏物能主动捡起吗?

赶快捡起来(53.0%)有时会捡起来(45.8%)装作没看见(1.2%)

3、每天来到教室，你会擦书桌和椅子吗?

经常擦(32.5%)有时擦(41.0%)从来不擦(26.5%)

4、你的红领巾是否每天都整洁干净?

每天都是(62.7%)大多时间整洁干净(36.1%)偶尔整洁干净(1.2%)

5、你爱去学校门口的小摊上买零食吗?

经常去(0%)有时会去(15.7%)从不去(84.3%)

生活行为习惯

1.你每天的零花钱在(不含交通费)

一般没有零花钱(69.8%)1元以内(15.7%)1元以上(14.5%)

2.用完水电后，你会自觉关开关吗?

会(88.0%)不会(1.2%)有时会(10.8%)

3.你有没有在桌椅上乱写乱画?

有过(15.7%)没有(83.1%)经常乱写乱画(1.2%)

4.自己的事情你能自己做吗?(如洗脸、刷牙、削铅笔等)

完全自己做(55.4%)自己做一些(37.3%)大部分家长帮着做(7.3%)

5、每天在家看电视的时间

平均每天不超过半小时(44.6%)平时不看，只有周末或放假每天看两三个小时(30.1%)每天都看得舍不得离开(25.3%)

道德行为习惯

1、遇见有困难的人时你怎么做?

主动帮助(60.2%)有时帮助(38.6%)从不帮助(1.2%)

2、你和同学发生冲突时怎么做?

能谦让(54.2%)和同学理论(42.2%)动手打架(3.6%)

3、同学有错误时你是怎么做的?

主动帮助他(89.2%)视而不见(10.8%)笑话他(0%)

4、你做错事了能主动承认吗?

主动承认(56.1%)教育下承认(33.7%)不承认(1.2%)

5、你捡到东西之后怎么做?

交给老师(91.6%)交给家长(8.4%)自己留着(0%)

学习行为习惯

1、上课前，你能作好准备吗?(如准备好教科书、文具，上厕所等)

能(91.6%)不能(1.2%)在老师或班干部的督促下能(7.2%)

2、课堂上，你会主动表达自己的意见吗?(比如举手发言，和同学讨论等)

会(47.0%)不会(4.9%)有时会(48.1%)

3、你能主动认真地完成作业吗?

主动认真完成(57.8%)被督促完成(42.2%)不完成(0%)

4、你能完成作业后主动检查并修改吗?

主动检查并修改(22.9%)有时检查修改(52.7%)从不检查(14.4%)

5、关于课外读物的阅读：

经常阅读(33.7%)偶尔阅读(61.4%)不阅读(4.8%)

四、问题分析与思考：

1、在文明礼仪习惯方面

(1)在尊敬师长方面绝大多数学生做得很好。从96.4%的学生见到教师能主动问好这一数据便可看出。

(2)和别人交流时不注重使用文明礼貌用语。调查显示，有28.9%的学生在与别人交流时只是偶尔使用，有28.9%的学生有时会说脏话，这说明他们对文明礼貌用语的重视程度还不够，没有形成自觉的意识。

(3)课间不注意文明活动的现象