幼儿园大班语言教案设计：蒲公英.pptx

幼儿园大班语言教案设计：蒲公英2024-01-31汇报人：

CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段选择课堂活动设计与组织实施评价方式与标准制定资源开发与利用建议反思与改进方向

CHAPTER教学目标与要求01

掌握蒲公英的基本特征和生长环境，能够简单描述蒲公英的外形、颜色等。学习与蒲公英相关的诗歌、故事等文学作品，提高语言表达和欣赏能力。通过绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的观察力和创造力。知识技能目标

激发幼儿对自然环境的热爱和保护意识，培养珍惜生命的情感。通过小组合作、互动交流等方式，培养幼儿的合作精神和团队意识。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，增强自信心和自尊心。情感态度价值观

学习用简单的英语表达与蒲公英相关的词汇和句子，提高英语听说能力。通过与外国小朋友的交流互动，培养幼儿的跨文化交际意识和能力。了解不同国家和地区对蒲公英的文化寓意和象征意义，拓宽国际视野。跨文化交际能力

CHAPTER教学内容与重点难点02

蒲公英基本知识点介绍蒲公英的形态特征介绍蒲公英的根、茎、叶、花和种子等部分的特点，以及其生长环境和分布情况。蒲公英的生长过程阐述蒲公英从种子发芽到生长成熟的全过程，包括各个生长阶段的特点和变化。蒲公英的用途和价值介绍蒲公英在药用、食用和观赏等方面的作用和价值，引导幼儿了解并珍惜自然资源。

蒲公英、种子、发芽、生长、成熟、药用、食用等。重点词汇蒲公英的种子像一把把小伞；蒲公英的花黄色，非常美丽；蒲公英可以泡水喝，有清热解毒的功效等。重点句型重点词汇及句型学习

针对幼儿可能难以理解的抽象概念或复杂句型进行解析，如蒲公英的生长原理、药用价值的具体表现等。通过简单易懂的语言和实例，帮助幼儿突破难点，加深对知识点的理解。难点解析引导幼儿思考蒲公英与其他植物的联系和区别，了解其在自然界中的地位和作用。同时，可组织幼儿进行与蒲公英相关的绘画、手工等创意活动，培养幼儿的想象力和创造力。拓展延伸难点解析及拓展延伸

CHAPTER教学方法与手段选择03

展示真实的蒲公英植物，让幼儿观察其形态、颜色等特征，增强直观印象。实物展示图片资料视频播放准备蒲公英的图片资料，包括不同生长阶段的照片，帮助幼儿了解蒲公英的生长过程。播放蒲公英生长过程的视频，让幼儿更加直观地了解蒲公英的生长和变化。030201直观教学法应用举例

在教室或户外创设类似蒲公英生长的自然环境，如摆放绿植、模拟风吹等，让幼儿身临其境地感受蒲公英的生长环境。创设自然环境让幼儿扮演蒲公英或其他相关角色，通过角色扮演来模拟蒲公英的生长过程，增强幼儿的参与感和体验感。角色扮演教师用生动的语言描述蒲公英的生长情境，引导幼儿想象和感受，加深对蒲公英的认识和理解。情境讲述情境模拟法实施策略

准备多种蒲公英的图片，让幼儿进行分类游戏，了解蒲公英的种类和特征。蒲公英分类游戏设计蒲公英生长的游戏，如让幼儿通过浇水、施肥等操作来促进蒲公英的生长，培养幼儿的观察力和责任感。蒲公英生长游戏让幼儿围绕蒲公英的主题进行故事接龙，培养幼儿的想象力和语言表达能力。蒲公英故事接龙组织幼儿进行蒲公英主题的绘画比赛，让幼儿通过绘画来表达对蒲公英的认识和感受，提高幼儿的艺术表现力和审美能力。蒲公英绘画比赛游戏化学习体验设计

CHAPTER课堂活动设计与组织实施04

导入环节：激发兴趣，引出主题利用谜语、儿歌等方式，激发幼儿对蒲公英的兴趣。展示蒲公英的图片或实物，引导幼儿观察并描述其特征。通过谈话活动，引出本次课堂的主题——蒲公英。

利用PPT或教学挂图，展示蒲公英的生长环境和生长过程。通过讲解和示范，让幼儿了解蒲公英的形态特征、生长习性和用途。引导幼儿观察图片，鼓励幼儿提出问题并进行讨论。呈现新知：图文结合，讲解示范

将幼儿分成小组，每组分发蒲公英的图片和相关资料。让幼儿通过小组合作，共同探讨蒲公英的特征和生长过程。鼓励幼儿互相交流自己的想法和发现，提高语言表达能力和合作能力。操练巩固：小组合作，互动交流

鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中，如观察野外的蒲公英、制作蒲公英标本等。回顾本次课堂的学习内容，总结蒲公英的特征和生长过程。通过提问和讨论，加深幼儿对蒲公英的认识和理解。归纳小结：总结回顾，提升认识

CHAPTER评价方式与标准制定05

发音准确性词汇丰富性句子完整性表达能力口语表达能力评价标否清晰、准确地发出普通话音节，不出现明显的语音错误。能否使用丰富的词汇来表达自己的思想和感受，不局限于简单、重复的词汇。能否说出完整、连贯的句子，表达完整的意思。能否根据话题进行连贯的叙述，表达出自己的观点和想法。

听力理解能力测评方法能否听懂并准确执行老师的简单指令。能否听懂简短的故事并回答相关的问题。能否听懂句子并选择与之相符的图片。能否听懂对话内容，