人教版高中物理（必修一）同步讲义+练习专题 图像问题同步学与练（含解析）.docVIP

专题图像问题

学习目标

学习目标

课程标准

学习目标

1.知道几种运动图象的物理意义

2.会由图象判断物体的运动情况.

3.能根据图象判断或求解图象以外的物理量

4.能够把一种运动图象转化为另一种运动图象.

1.知道几种运动图象的物理意义

2.会由图象判断物体的运动情况.

3.能根据图象判断或求解图象以外的物理量

4.能够把一种运动图象转化为另一种运动图象.

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02

预习导学

课前研读课本，梳理基础知识：

x-t图

图象的意义：x－t图象反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律.

x－t图象中的“交点”“斜率”“截距”的意义

交点：两图线有交点，说明两物体相遇.

斜率：表示速度的大小及方向.

截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始位置，横轴截距表示位移为零的时刻.

v-t图

图象的意义：v－t图象反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律，它只能描述物体做直线运动的情况.

图象的斜率：v－t图线(或切线)的斜率表示物体的加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率为正表示加速度沿规定的正方向，但物体不一定做加速运动；斜率为负，则加速度沿负方向，物体不一定做减速运动.

v－t图线与t轴所围“面积”表示这段时间内物体的位移。t轴上方的“面积”表示位移沿正方向，t轴下方的“面积”表示位移沿负方向，如果上方与下方的“面积”大小相等，说明物体恰好回到出发点.

a－t图象和eq\f(x,t)－t图像

由Δv＝aΔt可知，图象中图线与横轴所围面积表示速度变化量Δv，如图甲所示.

由x＝v0t＋eq\f(1,2)at2可得eq\f(x,t)＝v0＋eq\f(1,2)at，由此知eq\f(x,t)－t图象的斜率为eq\f(1,2)a，纵轴截距为v0，如图乙所示.

（二）即时练习：

【小试牛刀1】A、B、C三物体同时出发做直线运动，它们的运动情况如图所示。在20s内，它们的平均速度的关系正确的是（）

A．SKIPIF10A＝SKIPIF10B＝SKIPIF10C B．SKIPIF10A＞SKIPIF10B＝SKIPIF10C

C．SKIPIF10A＜SKIPIF10C＜SKIPIF10B D．SKIPIF10A＝SKIPIF10B＞SKIPIF10C

【答案】A

【解析】由题图可知A、B、C三物体在20s内通过相同的位移，据平均速度的定义式SKIPIF10可知，20s内三物体的平均速度相等。故选A。

【小试牛刀2】3．如图为甲、乙两车在同一平直公路上同向行驶的位置—时间图像，根据图像信息，下列说法错误的是（）

A．在SKIPIF10时间内，甲车的速度一直增大

B．在SKIPIF10时间内，甲、乙两车的平均速度相同

C．在SKIPIF10时间内，甲、乙两车相遇两次

D．在SKIPIF10时间内的某时刻，甲、乙两车的速度相同

【答案】B

【解析】A．x-t图像的斜率表示速度，所以在SKIPIF10时间内，甲车的速度一直增大，故A正确，不符合题意；B．在SKIPIF10时间内，甲、乙两车的位移不同，所以平均速度不同，故B错误，符合题意；C．两车图线的交点表示相遇，所以在SKIPIF10时间内，甲、乙两车相遇两次，故C正确，不符合题意；D．t1时刻甲车速度小于乙车速度，t2时刻甲车速度大于乙车速度，且从t1~t2时间内甲车速度一直增大，因此在SKIPIF10时间内的某时刻，甲、乙两车的速度相同，故D正确，不符合题意。故选B。

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03

探究提升

图2【问题探究1】位移图像

图2

应用位置—时间图像能获得的信息：

（1）两条图线的交点表示两物体相遇时刻及相遇位置。

如图2中：A点表示1s末甲、丙在x坐标轴上x=10m处相遇；B点表示2s末，乙、丙在在x坐标轴上x=5m处相遇

（2）甲、乙图线与t轴的交点表示物体位置在参考点（坐标原点）

图3注意：并非改变运动方向（掉头）。如图2，C点表示质点丙在3s末到达坐标原点，之后丙在x轴上继续沿负方向运动。

图3

（3）x-t图象中的转折点表示物体的位移（相对坐标原点）变化趋势（即掉头位置）。但是位移正负并没有改变（即位置正负没有变化）

图4如图3中，