《农业》word教案 (公开课)2024年湘教版地理 (6) .pdfVIP

农业

课题：农业

1.联系身边实际了解农业的根本概念，运用资料说出我国农业的开展状况；

2.举例说明科学技术在开展农业中的重要性；

教学目标3.运用资料，说出中国主要粮食作物和经济作物的分布特点；

4.运用资料，说出我国畜牧业的分布特点；

5.举例说明因地制宜开展农业的必要性。

主要粮食作物和经济作物的分布；

教学重点

畜牧业类型及分布特点。

从广义去理解农业的种类、丰富其概念；

教学难点

运用地图说出我国农作物和畜牧业的分布。

教学设计修改与补充

【导入】

出示图片：〔米饭、牛奶、鱼肉、棉花、水果等〕

提问：这些都是有哪个部门生产出来的呢？〔农业〕

【农业的概念】

提问：农业就是种植农作物吗？〔学生思考答复〕

补充说明：不仅如此、农业还包括畜牧业、林业、渔业等。

〔扩大对农业的认知：狭义——广义〕

引出农业的概念：让“土地奉献〞的产业〔所利用的自然资源：土地资源、气

候资源、水资源〕

出示图片：农业的典型例子。

【农业的开展】

阅读P84：历史悠久的中国农业

〔最早种桑养蚕、最早栽培茶树、最早种植水稻和粟等〕

出示图片：旧社会落后的农村和贫困的农民。

新中国成立以来、农业开展迅速和农民生活水平不断提高。

〔阅读：课本P84正文〕

出示柱状图：我国稻谷、水稻产量变化。

提问：为什么我国耕地在减少、农产品产量却大幅提高呢？

〔坚持因地制宜原那么、农业生产条件、科学技术投入等〕

出示图片及地图：东部沿海地区生产力水平高、建立了大量高产稳产田；建立

了许多以出口创汇为主的农产品基地；开展城郊农业。

总结：中国农业生产的地区分布趋于合理。

阅读;P85新型农业。

创汇农业、观光农业、绿色农业。〔详细讲解〕

出示图片：收割机、喷灌技术等。

总结：农业生产条件不断改善。

阅读课本P85：超级杂交水稻。

P86活动题1、2〔无土栽培〕

〔注：科学技术的投入对于农业开展的巨大作用〕

总结：农业是事关国家稳定的根底和大师、国家一直将农业开展防灾非常重视

的地位。

课堂练习。〔见PPT〕

本节小结。

作业布置：地理填充图册P36-37.

第二课时

【导入】

上节课我们学习了农业的概念和开展、本节课我们就一起来了解主要农作物的

分布。

【主要粮食作物的分布】

中国粮食作物举例：水稻、小麦、玉米、豆类、薯类等。

学生讨论：P87活动题1。

读P87中国小麦、水稻分布图：

归纳分布特点：水稻〔南方〕、冬小麦〔华北〕、春小麦〔东北〕。

学生叠读图能力训练：完成P87活动题2〔标出商品粮基地〕。

【主要经济作物分布】

中国经济作物分类及举例：纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、药用

作物等。

纤维作物——棉花、麻类植物

油料作物——油菜、花生、芝麻、向日葵等

糖料作物——甘蔗、甜菜等

饮料作物——茶叶、可可、咖啡等

药用作物——人参、天麻、黄连等

读P88中国局部经济作物分布图

归纳棉花、甘蔗、甜菜等主要经济作物分布。

阅读P88油料、糖料和饮料作物。

学生讨论：P89活动题1、2〔家乡主要经济作物举例；因地制宜原那么的应用。〕

比拟洞庭湖平原和三江平原农业生产特点〔表格：见课件〕

【畜牧业分布】

出示图片：牧区畜牧业、农耕区畜牧业。

读P89中国畜牧业分布图。找出我国四大牧区。〔结合P89正文局部〕

比拟牧区畜牧业和农耕区畜牧业〔表格见课件〕。

学生活动：P90活动题1、2.

课堂练习。〔见PPT〕

本节小结。

作业布置：地理填充图册P38-39.

板书设计

第一节农业

一．让“土地奉献〞的产业

概念：一种直接利用土地、气候和水资源从事的生产活动