椭圆带通滤波器课程设计.doc

燕山大学

课程设计说明书

题目：椭圆带通滤波器的设计

学院〔系〕：电气工程学院

年级专业：08级精仪二班

学号：080103020113

学生姓名：李晓林

指导教师：刘永红

教师职称：副教授

燕山大学课程设计〔论文〕任务书

课程名称：数字信号处理课程设计

基层教学单位：仪器科学与工程系指导教师：刘永红

学号

080103020113

学生姓名

李晓林

专业〔班级〕

08级精仪二班

设计题目

2椭圆带通滤波器设计

设

计

技

术

参

数

采样频率为100Hz,采样点数100，低频、中频、高频信号频率分别为5Hz、

15Hz、30Hz

设

计

要

求

产生一个连续信号，包含低频率，中频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析。设计带通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。

〔熟悉函数freqz,butter,filter,fft〕

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

第一周

第二周

工

作

计

划

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算。

编写仿真程序、调试。

指导教师签字

刘永红

基层教学单位主任签字

说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。

2011年7月4日

燕山大学课程设计评审意见表

指导教师评语：

①该生学习态度〔认真较认真不认真〕

②该生迟到、早退现象〔有无〕

③该生依赖他人进行设计情况〔有无〕

平时成绩：指导教师签字：

2011年6月26日

图面及其它成绩：

辩论小组评语：

①设计巧妙，实现设计要求，并有所创新。

②设计合理，实现设计要求。

③实现了大局部设计要求。

④没有完成设计要求，或者只实现了一小局部的设计要求。

辩论成绩：组长签字：

2011年6月26日

课程设计综合成绩：

辩论小组成员签字：

2011年6月

目录

摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

设计根本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1常用滤波器比拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2椭圆滤波器的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.3采样定理及相关原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

滤波器设计过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.1椭圆滤波器设计结构图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.2椭圆带通模拟滤波器设计步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.3模拟滤波器的MATLAB实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

仿真程序和仿真图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.1带通滤波器设计程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.2信号仿真图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

仿真分析及总结．．