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年第期物理通报物理实验教学
20245
“”
向心力演示器测量原理的课堂探究
———“”
基于学生实验活动的教材二次开发
鲁斌
()
浙江师范大学教育学院浙江金华
321019
冯子江
()
浙江省余姚中学浙江宁波
315400
(:)
收稿日期20230529
:“”“”,
摘要探究向心力大小的表达式是人教社统编物理教材新增的学生实验其实验装置向心力演示器结
.
、,、、,“”,
构精巧设计合理蕴含了许多物理原理从传动机构转动机构测量机构出发进行教材的二次开发深入挖掘
.
,,
其中的设计原理融入课堂教学助力学生深刻理解实验原理和设计思想.
:;;;
关键词向心力摩擦传动力矩质心
,
之匀速转动槽内的小球也随着做匀速圆周运动使
.
1引言
小球做匀速圆周运动的向心力由横臂的挡板对小
6
“”
探究向心力大小的表达式是人教社物理新,
球施加的弹力提供球对挡板的反作用力通过横臂
.
[]
1,“
教材新增的学生实验其实验装置向心力演示,
的杠杆作用使弹簧测力套筒下降从而露出标尺
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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