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XX播送电视大学
教育管理、汉语言文学、文秘专业〔开放专科〕
?应用写作?教学大
第一局部大纲说明
一、课程的性质和任务
“应用写作〞是开放教育专科教育管理、汉语言文学、文秘等专业开设的一门课程。实用性强，适用面广，
是本门课程的特点。
本门课程的教学任务，是使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养和提高为高级
应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究
中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证，并为毕业前的毕业作业写作做好充分的知识准
备。
二、先修课要求
无
三、课程教学根本要求
对本门课程的教学，提出以下三项具体要求：要使学生从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论
知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规X性极强的应用类文
章是至关重要的；对于重点文体要能够熟练的写作，掌握其根本的方法。
四、教学方法和教学形式建议
教学方法：
1.要引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和根底，通过X文
的阅读，可以直接有所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的工
作水平、思维水平的上下直接相关的。
在教学中，知识的讲授应当结合例文的分析进展，而例文的补充一定要慎重，要尽量选用写得规X的文章。
2，要指导学生进展有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练，
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一直是写作教学中备受重视的教学方法，本门课程也不例外。在教学中，只有切实重视写作训练，并采用
合理的训练手段，学生所学的写作知识才能转化为写作能力，本门课程的教学目的也才能最终得以实现。
只讲不练，或练得不够，是不符合本门课程的教学规律，也无法实现本门课程的教学目的的。
教学形式建议：
面授辅导与学生自学相结合，在穿插适当的小组讨论。
五、课程教学要求的层次
首先，要求学生掌握一定的文体知识；这是文体写作的根底。
其次，要求学生掌握文体的实际写法，特别是课程中涉及的重点文体的写法。
第二局部学时分配
三、教学内容及学时分配
本门课程的学时数为72学时。共4学分，开设一个学期。
教学内容及相应的学时具体分配如下：
序号教学内容学时
1绪论4
2行政机关公文12
3事务文书10
4经济新闻4
5产品说明书3
6广告4
7经济活动分析报告4
8市场预测报告
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