高二英语人教版选择性必修第一册学案：Unit 3.pdfVIP

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LearningAboutLanguage

学习目标

掌握本节生词及句型表达与运用。

词汇连连看

1.打喷嚏；喷嚏,喷嚏声

2.茶壶

3.用标签标明:贴标签；标签;标记

4.奶油,乳脂,护肤霜,奶油色的,淡黄色的

5.leopard

6.灌木

7.肺

8.新闻记者;新闻工作者

9.(尤指以法令)禁止;阻止

10.延伸;延续；伸展;舒展

11.值得做的;有益的

语法精讲

动名词做主语

英语中的非谓语动词包括:动名词,现在分词,过去分词和动词不定式。

无论它们在句中作什么成分,都保持着自己本身的属性和特点。

动名词:具有名词功能,常在句中作主语、宾语、表语、定语等。

现在分词:表主动和正在进行,常在句中作定语,状语补语等。

过去分词:表被动和完成,常在句中作定语,状语,补语等。

动词不定式:表示将来和具体某一次的动作,常在句中作主语、宾语、

表语、定语、状语、补语等。

1、动名词的特点

(1)动名词是从动词变化而来的,所以它保留了动词的某些特征,动名

词不能单独作谓语,没有人称和数的变化,但可以有自己的宾语和状语,

还有时态和语态的变化。

(2)动名词最大的特点是它相当于一个名词,因此,动名词可以在句中

作主语、宾语、表语等。

2、动名词的时态和语态

语态主动被动

时态肯定否定肯定否定

一般式doingnotdoingbeingdonenotbeingdone

完成时havingdonenothavinghavingbeennothavingbeendone

donedone

3、动名词作主语

动名词由动词变化而来,所以,动名词的意义往往是表示某个动作或某

件事情。

(1)单个的动名词(短语)作主语时,句子的谓语动词需要用单数。

(2)有些句子为了保持平衡,避免头重脚轻,用it作形式主语,把真正作

主语的动名词(短语)后置。

(3)Therebe+no+动名词(短语)

练习：翻译句子

1、Itwasawasteoftimereadingthatbook.

2、ltisnousetryingtopersuadehimtogiveuphisidea.

3、Therewasnoknowingwhathecoulddo.

4、Cheatinginanexamruinsonescharacter.

答案：1、Itwasawasteoftimereadingthatbook.

2、ltisnousetryingtopersuadehimtogiveuphisidea.

3、Therewasnoknowingwhathecoulddo.

4、Cheatinginanexamruinsonescharacter.

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ReadingandThinking

学习目标

掌握本节生词及句型表达与运用。

词汇练习

1.连续猛击，打来打去；自助餐

2.谷，山谷，溪谷

3.辽阔的，巨大的，庞大的

4.glacier

5.reindeer

6.领土，版图，领域，地盘

7.边界，界限，分界线

8.小屋，村舍，小别墅

9.看得见的，可见的

10.酸的，有酸味的

11.布，织物，衣料；衣服，服装

12.边，边缘，边线，刀刃

13.明令禁止，取缔

14.陪同，陪伴，伴随

15.采用，采取，采纳

16.祝福

17.在行进中，在移动中

18.出发，启程，开始工作

19.依靠……生活，以吃……为生

句型梳理

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