幼儿园大班语言教案设计：礼物船.pptx

幼儿园大班语言教案设计：礼物船2024-01-31汇报人：

CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与重点难点情境创设与导入环节互动探究与合作学习过程实践操作与巩固拓展环节总结反思与延伸活动提示

CHAPTER教学目标与要求01

使幼儿能够听懂并讲述与礼物船相关的故事情节。培养幼儿运用丰富词汇和语句描述礼物船及其相关事物的能力。激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们编构自己的关于礼物船的小故事。知识技能目标

培养幼儿对礼物船的喜爱之情，激发他们对美好事物的向往和追求。通过礼物船的分享和交流，增进幼儿之间的友谊和合作意识。引导幼儿学会感恩，懂得珍惜他人给予的爱和关怀，并学会用语言或行动表达感谢。情感态度价值观

采用情境教学法，创设与礼物船相关的生动、有趣的情境，吸引幼儿的注意力和兴趣。运用提问、讨论等交互式教学方式，鼓励幼儿积极参与、主动思考、大胆表达。通过示范、模仿、练习等方法，帮助幼儿掌握正确的语言表达技巧和礼仪规范。结合游戏、表演等多样化活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长习策略与方法

CHAPTER教学内容与重点难点02

03语言表达与交流鼓励幼儿运用所学词汇和语句表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。01故事《礼物船》的讲述与理解通过讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色行为。02词汇学习与运用学习并掌握与故事相关的词汇，如“礼物”、“船”、“漂流”等。主要内容概述

教学重点：理解故事内容，掌握相关词汇。利用图画、实物等辅助工具帮助幼儿理解故事情节。突破方法通过游戏、表演等形式巩固幼儿对词汇的掌握。教学重点及突破方法

幼儿对故事情节的深入理解和语言表达的完整性。教学难点提问引导示范与模仿通过提问引导幼儿深入思考故事情节和角色行为。教师示范完整表达，鼓励幼儿模仿并逐步提高表达的完整性。030201教学难点及化解策略

CHAPTER情境创设与导入环节03

假设幼儿们正在参加一个神秘的海洋探险活动，而礼物船则是他们在探险途中发现的一艘满载礼物的船只。背景通过创设这个富有想象力和趣味性的情境，激发幼儿们对语言学习的兴趣，同时为他们提供一个学习和运用语言的实际场景。目的情境创设背景及目的

导入环节设计思路利用幼儿们对神秘事物的好奇心，以谈话、故事、图片等方式逐步引入礼物船的主题。通过提问、讨论等互动形式，引导幼儿们积极参与，表达自己的观点和想法。适时引入新的词汇和句型，帮助幼儿们扩展语言表达能力。

利用实物或图片展示礼物船上的各种礼物，让幼儿们产生直观印象和联想。通过游戏、竞赛等趣味性活动，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习和运用语言。运用生动的语言和表情，讲述关于礼物船的神秘故事，吸引幼儿们的注意力。激发幼儿兴趣技巧

CHAPTER互动探究与合作学习过程04

针对主题“礼物船”提出开放性问题，如“你们见过什么样的船？”“船可以用来做什么？”等，激发幼儿的兴趣和想象力。鼓励幼儿提出问题，如“礼物船是怎么做的？”“我们可以把什么放在礼物船上？”等，引导幼儿主动思考和探究。通过问题引导幼儿观察、描述和比较，如“这个礼物船和你想象中的有什么不一样？”“你觉得哪个礼物船更漂亮？为什么？”等。提问引导策略

根据幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成若干小组，每组3-4人。分配任务，如有的小组负责设计礼物船的外观，有的小组负责准备礼物，有的小组负责制作船帆等。每组选举一个小组长，负责协调小组内的任务和分工。鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养幼儿的团队协作意识和能力。小组合作任务分配

每个小组展示自己的礼物船，介绍自己的设计思路和制作过程。教师对幼儿的展示进行评价和总结，肯定幼儿的创意和努力，提出改进意见和建议。探究成果展示和评价其他小组对展示的礼物船进行评价，提出自己的意见和建议。鼓励幼儿互相学习、互相借鉴，促进彼此的成长和进步。

CHAPTER实践操作与巩固拓展环节05

彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。准备材料将彩纸折成船形，用彩笔装饰，再在船上放置小礼物。讲解制作步骤强调使用剪刀时的安全，鼓励幼儿发挥创意进行装饰。注意事项手工制作礼物船步骤指导

指定幼儿扮演送礼人、收礼人等角色。角色分配模拟送礼、收礼、表达感谢等场景，让幼儿在游戏中练习语言表达。情景模拟确保每个幼儿都有机会参与游戏，鼓励幼儿在游戏中大胆表达。游戏规则角色扮演游戏设置

故事讲述请幼儿回家向家长讲述《礼物船》的故事，提高幼儿的语言表达能力。绘画作业让幼儿回家画一幅关于礼物船的画，巩固对礼物船的认识。亲子互动鼓励家长与幼儿一起制作礼物船，增进亲子关系，同时锻炼幼儿的动手能力。家庭作业布置建议

CHAPTER总结反思与延伸活动提示06

回顾本次课程重点内容《礼物船》故事情节、角色及主题。新学的词汇、短语及其意义。如何用完整的句子表达自己的想法和感受。通过听故事