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固原市实验小学
固原市实验小学
六年级数学上册《比的应用》导学案
班级：六年级班小组：姓名：
学习目标
1.知道稀释液、浓缩液的意思，会分析按比分配问题的结构特点和数量关系。
2.学会用比描述生活现象和解决按比分配的实际问题。
学习重点
按比分配问题的结构特点和解题思路。
学习难点
正确解决按比分配的实际问题。
主备及成员
杨彩莲韩学花薛东王雅琴马小强
学习的内容、步骤与方法
教师复备栏
及学生笔记
环节
要求（导）
学习内容（学）
课前展示
积累知识
拓宽思路
3分钟
调查建筑材料混凝土的结构成份和各种成份之间的配制关系并展示。
尽量与新知
内容相关
自
主
学
习
独立思考
自主探索
10分钟
1.快乐复习
(1)什么叫做比？
(2)500mL的eq\f(1,5)是多少毫升？
(3)六(1)班40名学生参加大扫除，其中eq\f(3,8)的同学打扫教室，eq\f(5,8)的同学打扫操场，打扫教室、操场的同学各有多少人？
学习新知
自学课本第52页例2的内容，完成下面的问题：
(1)阅读与理解：阅读题目，找出题中的信息和问题。说说稀释液、浓缩液的意思，1:4表示什么？
(2)分析与解答：尝试用不同方法解答。
(3)回顾与反思:检验计算结果是否正确。
合作
探究
组内讨论交流方法
10分钟
讨论解决例2的思路和过程，重点交流按比分配问题的结构特点，分析数量关系和不同的解题思路。
展示
分享
汇报补充归纳小结8分钟
展示组内探究成果。
当
堂
反
馈
独立完成
组内交流
集体订正
7分钟
1.甲、乙两数的平均数是56，甲与乙的比是4∶3。甲、乙各是多少？
2.某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51∶50。上月新生男、女婴儿各有多少人？
3.一种混凝土中水泥、沙子和石子的比是2:3:5。现在要搅拌20t这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨?
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