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固原市实验小学
固原市实验小学
六年级数学上册《化简比》导学案
班级：六年级班小组：姓名：
学习目标
1.学会应用比的基本性质把比化成最简单的整数比。
2.知道化简比的作用，灵活运用不同方法化简比。
学习重点
应用比的基本性质化简比。
学习难点
应用比的基本性质化简比，学会化简比的方法。
主备及成员
马小强韩学花杨彩莲薛东王雅琴
学习的内容、步骤与方法
教师复备栏
及学生笔记
环节
要求（导）
学习内容（学）
课前展示
积累知识
拓宽思路
3分钟
阅读49页“你知道吗？”，请你收集一些有关“黄金比”的信息与同学交流。
尽量与新知
内容相关
自
主
学
习
独立思考
自主探索
10分钟
快乐复习
(1)什么叫做比？比的各部分名称是什么？
（2）比与除法和分数有什么关系？
（3）除法中的商不变性质是什么？
（4）分数的基本性质是什么？
学习新知
自学课本第48页例1的内容，完成下面的问题：
神舟5号搭载了两面联合国旗帜，一面长15cm,宽10cm（前面展示过），另一面长180cm,宽120cm。这两面联合国旗帜长和宽的最简单的整数比分别是多少？
（1）15：10=（15÷5）：（10÷5）
=（）：（）
想一想：上面化简比中5是15和10的什么数？为什么要除以5？
180:120=（180÷）：（120÷）
=（）：（）
（2）把下面各比化成最简单的整数比。
0.75:2
想：什么是最简单的整数比？
合作
探究
组内讨论交流方法
10分钟
1.结合例1讨论交流：什么是最简单整数比？怎样把各比化成最简单的整数比，根据什么？
2.讨论：当一个比的前项和后项不是整数时，怎样把它化成最简单的整数比？
展示
分享
汇报补充归纳小结8分钟
展示合作探究成果。
当
堂
反
馈
独立完成
组内交流
集体订正
7分钟
1.把下面的比化成最简单的整数比。
32：1648:400.15∶0.3
eq\f(5,6)∶eq\f(1,6)eq\f(7,12)∶eq\f(3,8)0.125∶eq\f(5,8)
2.化简比。
35∶45=()∶()360∶450=()∶()
0.3∶0.15=()∶()18∶=()∶()
6∶0.36=()∶()∶=()∶()
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