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进入实验室请保持安静▲叶绿体：光合作用光能CO2+H2O(CH2O)+O2叶绿体▲线粒体：有氧呼吸酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量新陈代谢的概念新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。氯酸钾制备氧气KClO3KCl+O2MnO2Δ高温SiO2+2C=Si+2CO点燃2Mg+CO2=2MgO+CZn+H2SO4=ZnSO4+H22NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产量，使果汁变得清亮。你消化不良时可以服用含酶牙膏可以分解细菌，使我们牙齿亮洁、口气清新。加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更强的去污能力。1773年，意大利科学家斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用。这个实验说明：胃具有化学性消化的作用。（一）（二）1836年，德国科学家施旺从胃液中提取出了消化蛋白质的物质。酶的发现显微镜下的胃蛋白酶结晶（三）1926年，美国科学家萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的结晶，并证实脲酶是一种蛋白质。（四）20世纪30年代，科学家们相继提取出多种酶的蛋白质结晶，并且指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质。（五）20世纪80年代以来，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。酶的概念酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物来源作用化学本质蛋白质RNA“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”——马克思实验探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用原理：淀粉麦芽糖+葡萄糖蔗糖果糖+葡萄糖酶酶+斐林试剂砖红色沉淀煮沸还原性糖方法步骤：步骤试管1号2号1注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液2mL3注入新鲜的淀粉酶溶液2mL2mL实验结论：淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解。酶具有专一性催化效率H2O2H2O+O2过氧化氢酶H2O2H2O+O2Fe3+过氧化氢酶高？Fe3+高？本节课知识结构新陈代谢与酶新陈代谢的概念酶的发现和酶的概念酶的特性：1.酶的专一性感悟青春青春误读要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！——高尔基青春误读讨论：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？如何表现自己的个性？男女同学之间要不要交往？应该如何交往？青春误读同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。青春误读真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。青春误读男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。青春畅想青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情；青春是生命的源泉在不息地涌流。青春畅想青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，
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