部编版三年级上册语文《口语交际：我的暑假生活》PPT课件.pptxVIP

我的暑假生活;1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。?

2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。?

3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。

4.明白怎样的暑假生活才是有意义的。;1．分小组进行交流。让小组的每个人轮流叙说，讲自己的暑假生活。选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，也可以恰当使用图片或实物。注意交流的时候，要把自己的经历讲清楚。

2．小组评议，互相评价。评价要点有三：反映真实生活；能按一定的顺序，说得很清楚；表达真实感受。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。;3.全班交流。同学们轮流发言。其他同学在听的时候，想一想这位同学哪里讲得好，哪里讲得不好，评出讲得最好的和进步最大的。;

;最刺激的是滑梯架顶上方吊有一个彩色大水桶，等大水桶积满水后，来了个突然袭击把水倒了下来，让我们防不胜防，一个个哇哇大叫变成了落汤鸡，幸好我屏住气，好像冲了个凉水澡。玩了水世界乐园，我又去看模拟火山爆发和暴雨山洪，演员们表现得非常逼真、动人。让我了解了大自然的神奇变化。;;我的暑假生活;1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。?

2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。?

3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。

4.明白怎样的暑假生活才是有意义的。;1．分小组进行交流。让小组的每个人轮流叙说，讲自己的暑假生活。选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，也可以恰当使用图片或实物。注意交流的时候，要把自己的经历讲清楚。

2．小组评议，互相评价。评价要点有三：反映真实生活；能按一定的顺序，说得很清楚；表达真实感受。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。;3.全班交流。同学们轮流发言。其他同学在听的时候，想一想这位同学哪里讲得好，哪里讲得不好，评出讲得最好的和进步最大的。;

;最刺激的是滑梯架顶上方吊有一个彩色大水桶，等大水桶积满水后，来了个突然袭击把水倒了下来，让我们防不胜防，一个个哇哇大叫变成了落汤鸡，幸好我屏住气，好像冲了个凉水澡。玩了水世界乐园，我又去看模拟火山爆发和暴雨山洪，演员们表现得非常逼真、动人。让我了解了大自然的神奇变化。;;;你的暑假生活是怎样度过的？;在家避暑吃西瓜;暑假期间看一本好书;暑假里学会一种本领;培养一种兴趣爱好;暑假期间，去想去的地方旅游。;谈谈自己的暑假生活，说具体，说详细，选择对方感兴趣的内容重点描述。;是怎么度过的？

经历了哪些新鲜事？

到过什么地方？做了什么事？哪些是你最感兴趣的？有什么感受？

把自己的经历讲清楚，讲的时候可以借助图片或实物。帮助他人更好理解。;本次口语交际中我们应该注意什么？;1.看图寻思路。

仔细看看插图，想一想：图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？;1.看图寻思路。

仔细看看插图，想一想图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？;2.思考定主题。

想一想你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴趣的？注意：选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。;3.交际表观点。

把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听。

注意：选择别人感兴趣的内容重点讲述，要把“新鲜”这一特点表现出来。;4.评议谁最棒。

全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。;(1)小组合作交流。

交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音要洪亮。

(2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。;暑假的一天