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二年级体育-公开课教学设计

二年级体育-公开课教学设计全文共1页，当前为第1页。周次8课次1

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教学

内容

课题：《解放军训练营》

教学目标

1.通过情景教学，引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法，使80—85%学生了解短绳单摇单跳的方法，90%学生了解一些短绳游戏的方法、规则。

2.通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。

3.通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。

重难点

重点：摇绳方法

难点：摇绳的节奏感

课序

教学内容

教学活动与

组织要求

时

间

次

数

反思与改进措施

开始热身部分

课堂常规（略）

1．指定学生整队、检查人数，向教师报告

2．师生问好、宣布课的内容、目标及要求

3．检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全

4．组织队列（或集中注意力）练习

组织：四列横队

要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习

5

1

学习提高部分

1、游戏《捉尾巴》

规定游戏场地后，让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后互相去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴数目的多少。

2.热身绳操。

（1）体转运动

（2）体侧运动

（3）踢腿运动

（4）腹背运动

3、游戏游戏《开火车》

按4人分组，排头和排尾共同拉两根跳绳的两端，余下两人在中间架绳，4人共同前进，先到终点队获胜。

4游戏《踩蛇头》

将学生分为两人一组，一人手把短绳的一端进行不停的抖动做蛇头，另外一人用脚去努力踩到，最后统计踩到蛇头的次数

教法：

教师：口令提示学生进行队列练习。讲解、示范“捉尾巴”游戏的具体做法及规则，并强调安全问题。1-2次

学生：听从教师统一指挥，全力以赴的运动。2-4次

教师：统计比赛结果，并分别给予表扬鼓励。1-2次

学生：师生探讨，交流经验。1-2次

教师：示范、领做各节绳操。1-2次

学生：跟随教师口令模仿，进行关节的拉伸。4-6次

要求：积极参与，拉伸充分，注意安全。

组织：四列横队

教法：

教师：讲解“开火车”游戏的做法和要求。1-2次

学生：自觉按照教师的分组站好，学习体验游戏的做法。1-2次

教师：组织游戏的具体环节与整个过程。1-2次

学生：互相配合，步伐协调一致。2-3次

要求：禁止互相拥挤、推拉。

教法：

教师：创设情境，讲解“踩蛇头”游戏的做法。1-2次

学生：进行分组轮换式的“踩蛇头”游戏。1-2次

要求：在规定范围内进行游戏，不乱推拉。

5

5

10

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1

1

2

2

放松身心部分

1．整理放松

2．学练总结

3．宣布下次课内容

4．安排值日生

1．教师带领学生做放松活动

2．教师总结，学生认真听讲

3．布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习

4．值日生整理场地，收拾器材

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1

场地

器材

录音机、短绳

练习

密度

40%

运动

心率

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