乘数字化东风 建现代化校园.docx

乘数字化东风建现代化校园

随着数字化技术的快速发展，智慧现代化对世界的影响越来越重要。“互联网+工业”“互联网+政务服务”“互联网+医疗”等“互联网+”系列正在推动世界进入“未来”。在这个背景下，教育也紧随时代步伐，通过信息技术的应用来重构教育要素，推动教育教学模式的变革，构建“未来教育”的新生态。

完善数字教育资源公共服务体系。建成互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国、共治共享、协同服务的国家数字教育资源公共服务体系，国家枢纽连通国家教育资源公共服务平台和所有省级体系。建立国家数字教育资源公共服务体系联盟，发布系列技术和功能标准规范，探索资源共享新机制，提升数字教育资源服务供给能力，有效支撑学校和师生开展信息化教学应用。

全通智汇（西安）教育科技有限公司隶属于全通教育集团（广东）股份有限公司（以下简称全通教育），全通教育成立于2005年，系国家火炬计划重点高新技术企业，在西安、广州、北京设立三大研发中心，拥有70项软件著作权，68项已授权专利，专注中国K-12基础教育领域“互联网+”应用的开发和运营。

全通教育研发的数字校园系统是一款集成各种管理信息系统的工具，可实现新、旧系统的数据共享、信息共享、资源共享和流程共享，打造学校业务的统一工作平台。该系统提供丰富的校园管理应用，覆盖家校互动、安全、教学、教务和校园生活等多个服务场景，为教育主管部门、学校、教育集团、教师和家庭等终端用户提供软硬件一体化的智能化校园综合解决方案。数字校园系统将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，构建一个数字化、智能化的校园空间，从而提升学校的教学和科研水平，提高各项管理水平和工作效率。

我们紧密围绕实施“规划优先、硬件优先、应用优先”的发展战略，以促进学校教育事业发展和提高教学质量为目标，通过培养教育信息化基础设施和信息化教师队伍，初步实现了学校教育信息化、智能化、现代化。数字化技术的应用不仅改善和提升了教学环境，而且提高了教育教学效率和质量。

“1+3+X”打造数字校园生态

数字化校园建设为校园带来了硬实力，例如智慧云屏、智慧班牌、创客工坊等功能齐全的设施。我们始终将数字化校园建设作为重点工作，并成立了网络安全与信息化专家小组，建立了完善的数字化建设档案与信息处理机制，组建了一支专兼结合、素质优良的队伍，致力于智慧校园建设与应用。

校园系统建设“数字评价”体系，旨在打造“1+3+X”数字校园生态。这个生态包括云计算核心平台、统一认证的平台、智慧教学应用空间、智能多元评价空间、泛在个性化学习空间等三个空间，以及全场景数字化的“X”。通过数字化校园建设，信息化手段有效地融入教育教学管理的全过程，实现校园全场景数字化。

目前，大部分学校都具备了高质量网络环境，有线无线网络覆盖校园全区域。学校建设了现代化教学设施，例如智慧录播教室、校园电视台、校园IP广播系统、电子借阅系统、移动录播系统、视频监控系统、移动智慧屏、云屏、立式广告屏和多块LED全彩屏等。每间普通教室、专业课教室都配备有多媒体智慧黑板、实物展台等设备，并且班均网络出口带宽高于国家标准。此外，计算机、美术、音乐、科学、STEAM教室、人工智能教室、体育馆、心理与保健室、图书馆等功能专业课教室也一应俱全。

数字化校园建设需要高科技硬件的支撑，但又不仅是硬科技产品，也不仅是信息技术和教育事业的简单叠加，而是两者深度融合，为学生学习赋能，让学习更便捷、更高效。为了打造数字校园，学校会调研并讨论出具体的方案，并邀请相关领域专家进行指导和提升硬件设施基础，致力于大力建设数字校园。

数字化课堂——让教学焕发新活力

一位老师、一块黑板、一根粉笔，传统的教学模式已然成为过去式。数字化背景下的新型课堂模式正在衍生。

云计算、物联网、大数据、人工智能、区块链等新一代新兴信息技术的发展为教育教学的改革注入了新的活力。教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，首次提出“智慧教育”这一名词，并将“智慧教育创新发展行动”列为推动教育信息化2.0发展的“八大行动”之一。课堂是培育深度学习的主阵地，构建智慧课堂是实现智慧教育的必由之路，也是实现课堂变革的重要抓手。作为新型的教學模式，智慧课堂将以新一代信息技术为依托，与课堂的各个环节进行深度融合，变革传统教学模式，使其向着智能化、数字化方向发展。

数字化正在改变教育，让教学变得更具吸引力和高效性，这已经成为众所周知的趋势。智慧教学是智慧课堂的关键环节，是实现智慧教育的落脚点。传统的教学模式已经被数字化背景下的新型课堂所取代，让知识、评价数据更直观、更形象、更清晰地展现出来，引领教师的教学从传统教授型转变成课堂互动型。课堂互动作为教学活动的活跃组成因素，直接影响着教学效果与质量，数字化课堂互动的优化对数字化课堂的建设有着重要意义。各学校积极践行教育厅提出的打造“三个课