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疫情期间学生心理疏导记录经典整理版

（实用版）

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序言

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疫情期间学生心理疏导记录经典整理版

心理是人类在情感世界里流动的过程和结果。具体指生物对客观

物质世界的主观反映，心理的表现形式叫做心理现象，心理比较脆弱

的人，会更容易体会到别人的情感体验、情绪变化，从而也会更善良，

更会去帮助那些需要我们帮助的人。以下是本店铺分享的疫情期间学

生心理疏导记录经典整理版，希望能帮助到大家!

疫情期间学生心理疏导记录经典整理版

活动目标

1.让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重

个人卫生。

3.提高学生的防范意识、安全意识。

活动准备

课件

活动过程

一、导入

同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。

因为它的易传染性，很多人不幸中招。我们直到今天才能顺利返回校

园。那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、

朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防

新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。

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二、学习新型冠状病毒的有关知识

1.什么是冠状病毒

(1)学生看视频《病毒的前世今生》

(2)听老师介绍。

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下

观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可

引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病

毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的

新菌株。