3.单元导读 《轻叩诗歌大门，乘诗歌之翼，助童心飞扬》 大单元公开课课件 部编版语文四年级下册.ppt

归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。秋晚的江上双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。花牛歌现代诗朗读诗歌活动二了解现代诗活动三什么叫现代诗现代诗是相对于我国古代旧体诗、格律诗而言的，是一种以白话文来创造的自由体新诗，它不要求平仄格律和押韵，各句子之间也没有字数的限制。它与传统诗歌相比，具有更多的自由和创新，不拘泥于传统的韵律和格律，更加注重表达诗人内心的情感和思想，通常表现出更加现代化和多元化的风格和形式。现代诗的特点自由分行有节奏感反映生活联想丰富读现代诗的方法读诗的语言读诗的内容读诗的情感2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。轻叩诗歌大门乘诗歌之翼助童心飞扬统编版小学语文教材四年级下册第三单元诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。同学们，让我们轻叩诗歌的大门，徜徉诗歌的海洋，采撷诗歌海洋里的无数珍宝。让我们在品读诗歌中感受童年的美妙；在搜集诗歌中感受生活的乐趣；在编写诗歌中感受诗歌的魅力！任务一诗歌“见面会”任务二诗歌“赏析会”任务三诗歌“创作会”任务四诗歌“分享会”人文主题现代诗歌诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。语文要素初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。习作要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。任务一诗歌“见面会”让我们走进诗歌的世界，与诗歌面对面。恰逢，学校校刊将新增一个诗歌栏目。有兴趣的同学赶紧加入吧！招新1.有一定的诗歌基础，知道什么是现代诗。2.会朗读、赏析现代诗。3.会创编现代诗。4.有一定的美化能力。要求情境任务小组编写诗歌集。诗集内容可以有手抄本，插图，目录、页码，总数量在25—30首之间，其中既要选编他人的优秀诗歌，也要有小组成员创作的诗歌。诗社破冰活动一艾青：诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。[英国]华兹华斯:诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。朱光潜：诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜：诗和音乐一样，生命全在节奏。诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。这句话说明了诗歌的特点和作用。言志的诗具有从思想情感上影响人和对人进行道德规范的力量。艾青：诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。这句话强调了诗歌的本质特点，即抒情言志，表现诗人强烈的思想感情。[英国]华兹华斯:诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。*