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中职生顶岗实习工作记录

学生顶岗实习报告记录篇1

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这

几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、

对于社会的不同看法。20xx年x月x日我怀着欣喜的心情来到了xx

幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园

的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受

益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次

理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累

更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂

的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义

一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的

实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切

只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地

基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理

解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，

到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的

进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我

的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本

上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，

幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成

了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要

的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工

作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必

须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍

的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型

班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，

这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，

老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每

个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟

通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于

实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和

技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放

在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?

但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解

他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，

把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确

幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，

幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技

能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更

加健康茁壮的成长。

二、实习的内容与过程

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。

在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己

扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考

虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教

育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展

的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的

全面发展。

三、实习的收获及不足

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼

光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一

位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，

每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是

件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方

式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间

没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之

后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听

我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他

们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开

始接受我喜