幼儿园小班教案《防火》含反思.pptx

汇报人:2024-01-25幼儿园小班教案《防火》含反思

目录CONTENCT课程介绍与目标防火知识普及幼儿园内防火措施家庭防火安全教育互动环节：游戏体验与角色扮演课程总结与反思

01课程介绍与目标

幼儿园作为儿童成长的重要场所，安全教育至关重要。火灾是儿童生活中可能遇到的危险之一，因此防火教育必不可少。通过本次防火教案，希望幼儿能够掌握基本的防火知识和自救能力。防火教案背景

知识目标能力目标情感目标了解火灾的危害、原因和预防措施。掌握基本的防火自救技能，如拨打火警电话、使用灭火器等。培养幼儿的安全意识和自我保护意识。教学目标与要求

课程时间30分钟课程流程导入（5分钟）→知识讲解（10分钟）→实践操作（10分钟）→总结反思（5分钟）课程形式讲解、示范、实践操作相结合。课程安排与时间

02防火知识普及

火灾原因电器短路、煤气泄漏、燃烧物品等火灾危害人员伤亡、财产损失、环境破坏火灾原因及危害

不乱扔烟蒂，不玩火定期检查电器线路，不乱接乱拉电线易燃物品要远离火源，存放在安全地方掌握煤气、液化气等正确使用方常生活中防火措施

迅速拔打火警电话119，讲清地点和情况用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离火场逃生时不可乘坐电梯，要走安全通道若身上着火，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗火灾应急处理方法

03幼儿园内防火措施

80%80%100%校园内消防设施介绍每个教室和公共区域都应配备灭火器，并定期进行检查和维护，确保在紧急情况下能够正常使用。校园内应设置消防栓，并保证水源充足，方便在火灾时及时取水灭火。在关键区域如宿舍、厨房等安装烟雾探测器，以便在火灾初期及时发现并采取措施。灭火器消防栓烟雾探测器

安全出口标识疏散通道标识应急照明安全出口与疏散通道标识校园内应设置清晰的疏散通道标识，指示逃生方向和距离，帮助师生在火灾中迅速撤离。在疏散通道和关键区域设置应急照明设备，确保在火灾导致停电时能够正常照明，引导人员疏散。每个教室和公共区域都应设置明显的安全出口标识，以便在紧急情况下快速找到逃生路线。

幼儿园应制定详细的消防演练计划，明确演练目的、时间、地点、参与人员和物资准备等。制定消防演练计划实施消防演练演练总结与改进按照计划定期组织师生进行消防演练，使师生掌握火灾逃生的基本方法和技能。对每次消防演练进行总结评估，针对存在的问题和不足进行改进和完善，提高幼儿园的防火能力。030201定期组织消防演练活动

04家庭防火安全教育

家长对孩子进行防火教育重要性增强孩子的安全意识从小培养孩子对火灾的警觉性，让他们了解火灾的危害和防范措施，有助于减少意外事故的发生。提高孩子的自救能力教育孩子如何在火灾中保护自己，掌握基本的逃生技能和求救方法，能够在关键时刻挽救生命。促进家庭安全通过防火教育，让家长和孩子共同关注家庭安全，及时发现和消除火灾隐患，确保家庭生活的平安和谐。

010203电器火灾隐患使用老旧电器、电线破损或过载；预防措施：定期检查电器线路，更换破损电线；不超负荷使用电器，及时关闭电源。家庭中常见火灾隐患及预防措施

燃气火灾隐患燃气泄漏、使用不当或灶具故障；预防措施：定期检查燃气管道和阀门，确保密封良好；使用燃气时保持通风，遵守操作规程。家庭中常见火灾隐患及预防措施

易燃物品火灾隐患家中存放易燃液体、气体或固体；预防措施：将易燃物品存放在通风良好、远离火源的地方；定期清理家中杂物，减少可燃物堆积。家庭中常见火灾隐患及预防措施定家庭火灾逃生计划教授基本灭火方法培养孩子的自救能力关注孩子的心理健康家长如何指导孩子应对火灾教育孩子如何在火灾中保护自己，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。同时，让孩子了解如何拨打火警电话和向外界求救。向孩子介绍基本灭火方法，如使用灭火器、灭火毯等。教育孩子如何根据火源类型选择合适的灭火器材。与孩子一起制定家庭火灾逃生计划，明确逃生路线和集合地点。定期进行演练，让孩子熟悉逃生过程。在火灾发生后，关注孩子的心理变化，及时给予安抚和支持。如有需要，可寻求专业心理辅导帮助。

05互动环节：游戏体验与角色扮演

在教室一角布置一个模拟的火灾现场，包括烟雾、火焰道具和紧急出口标识。场景布置老师向孩子们讲解火灾逃生的基本规则，如低姿势爬行、避开浓烟、寻找安全出口等。规则讲解孩子们在老师引导下，依次进入模拟火灾现场，按照讲解的规则尝试寻找安全出口并逃离。逃生演练游戏体验：模拟火灾现场逃生过程

老师扮演消防员，部分孩子扮演受困者，部分孩子扮演报警者。角色分配报警者使用玩具电话或模拟报警装置，向消防员清晰描述火灾情况和地点。报警演示受困者在火灾现场寻找安全避难处，并通过挥舞鲜艳物品、呼喊等方式吸引消防员注意。求助演练角色扮演：学习正确报警和求助方式

感受分享孩子们依次分享自己在活动中的体验和感受，如害怕、紧张