沙盘模拟企业经营(中职组)规程.docx

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贵州省职业院校技能大赛赛项规程赛项规程

一、赛项名称

赛项编号:ZZ-2021035

赛项名称:沙盘模拟企业经营

英文名称:SandboxSimulationofBusinessManagement赛项组别:中职组

赛项归属:财经商贸类二、竞赛目的

通过竞赛,激发和调动行业企业关注和参与中等职业学校教学改革的主动性

和积极性,全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量;为中职院校师生提供交流借鉴的平台,检验财经商贸类专业的教学改革成果,引领和促进财经商贸类专业教学改革;全面考察参赛选手会计核算、资金预算、成本核算与管理、财务报表编制、市场预测与分析等财经商贸类会计、市场营销专业的核心技能与诚实守信、团队协作、应对变化、临场决策等岗位通用职业素养掌握情况;全方位展示参赛选手在组织企业经营管理过程中各司其职、团队协作、创新思维、岗位通用技能等方面的职业素养。

通过以赛促教,全面提高学生发现问题、解决问题的能力;锻炼学生沟通协

作、交际应变能力;提升学生逻辑思维、开拓创新等综合素养能力。三、竞赛内容

(一)竞赛内容

沙盘模拟企业经营赛项将每个参赛队作为一个经营团队,每个团队分设总经理、财务经理、运营经理、营销经理4个岗位,各团队经营一个制造型企业,在

仿真的竞争市场环境中,通过分岗位角色扮演,连续从事4个会计年度的模拟企业经营活动。

竞赛内容:考察参赛选手资金预算分析、妥善控制成本、编制财务报表、市场趋势预测、市场开发决策、营销策略策划、产品研发决策、生产采购流程决策、库存管理、产销结合匹配市场需求等财经商贸类会计、市场营销专业的核心技能。

竞赛中,参赛选手会运用到企业管理、基础会计、财务会计、统计分析、市场营销、市场调查与分析、EXCEL工具运用等财经商贸类专业核心课程知识。

竞赛中,参赛选手通过处理企业经营中常出现的各种典型问题,提升其团队协作能力、财务数据分析能力、计划预算能力、变化应对能力及临场决策能力等职业能力与职业素养。

(二)竞赛时长及成绩比例

比赛内容

时间

备注

成绩比例

1.市场活动:各市场广告投放、订单获取

115分钟

第2年35分钟

100

第3年40分钟

第4年40分钟

2.企业运营:产品研发、厂

房生产线建设、采购、生产、市场开发、融资策略制定等

240分钟

第1年90分钟,第2-4

年每年50分钟

3.运营分析:财务核算及其

它企业经营状况分析

45分钟

第1-3年每年15分钟

4.裁判检查订单违约情况

15分钟

第2-4年每年5分钟

合计

415分钟

四、竞赛方式

(一)组队方式

本赛项为团体赛。以院校为单位报名参赛,参赛队不超过1支,每队4名选手,不超过2名指导教师。省属中职学校以院校为单位报名参赛,其余中职学校由各市(州)组队报名,每市(州)限报一组;以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。

参赛学生为院校2021年在籍全日制学生,年龄须不超过21周岁(年龄计算的截止时间以2021年5月1日为准),已获得过全国职业院校技能大赛一等奖的学生不得再参加,

(二)竞赛方式

本赛项所有参赛队伍将同一个赛区域、同一市场环境下进行企业经营实战比赛。本赛项主要采用企业经营沙盘电子系统为竞赛平台。

五、竞赛日程

赛前一天

参赛队报到

全天

工作人员会议

09:00-10:00

裁判员培训工作会

10:30-12:00

开赛式

14:00-14:30

领队会

领队会

14:30-15:30

抽取检录序号

15:30-16:30

观摩场地

14:30-15:30

上午

参赛选手报到、检录

07:45(参赛选手持参赛证、身份

证、学生证)

选手代表进行二次抽签加密

8:00-8:15

入场、赛前准备

8:15-8:20

题库中抽取正式竞赛试题

8:20-8:25

下发正式竞赛试题资料(规则与详单)

8:25-8:30

正式竞赛

第1年企业运营

8:30-10:00

第1年末电子巡盘

10:00-10:15

第2年广告投放

10:15-10:25

第2年查看广告、选单

10:25-10:50

第2年企业运营

10:50-11:40

中午

午餐

11:40-12:20

下午正式竞赛

检查第2年订单违约情况

12:20-12:25

第2年末电子巡盘

12:25-12:40

第3年广告投放

12:40-12:50

第3年查看广告、选单

12:50-13:20

第3年企业运营

13:20-14:10

检查第3年订单违约情况

14:10-14:15

第3年末电子巡盘

14:15-14:30

第4年广告投放

14:30-14:40

第4年查看广告、选单

14:40-15:1

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