10《搭起信任之桥》教学设计 教科版心理健康五年级下册.doc

10搭起信任之桥教学设计

课题

搭起信任之桥

学科

心理健康

年级

五年级

学习

目标

1、通过活动，帮助学生认识到信任的重要性，知道很多事情都是要互相信任才能完成的。

2、懂得信任是有限度的，是需要用真心交换的，要珍惜他人对自己的信任，维护自己的信用度。

重点

懂得信任是有限度的，是需要用真心交换的，要珍惜他人对自己的信任，维护自己的信用度。

难点

懂得信任是有限度的，是需要用真心交换的，要珍惜他人对自己的信任，维护自己的信用度。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、信任度调查表

请选择5位与你关系较好的朋友，以及你的父母填写一下他们对你的信任度。

填表人：_________

信任度：□完全不信□不太相信□一般□比较相信□非常相信

注意：完全不信得-2分，不太相信的-1分，一般得0分，比较相信得1分，非常相信得2分。

算一算你最后得了多少分？问一问，为什么他们相信/不相信你。

2、学生分享

（1）妈妈说，我每次答应他先做完作业再看电视，都没有做到，甚至一拖再拖，有时候甚至完成不了当天的作业，所以她不再相信我了。

（2）爸爸说他很相信我，我每天都合理安排好自己的学习时间、自己的事情也能自己做，还会做饭给自己吃，有时候他出差在外，也很放心。

（3）彬彬说他很相信我，我答应的事情从来没有食言。

（4）漾漾说她不太信任我，因为我总是忘记答应过她的事情，忘记我自己说过的话。

导入语：我们发现，有的同学信任度很高，有的同学信任度比较低，信任有着怎样的力量和秘密呢？

填写信任度调查表，分享发言

导入新课

讲授新课

1、曹操烧信

东汉末年，袁绍起兵欲攻打曹操。因曹操军队的实力不及袁绍，其一些部下为求自保，偷偷地给力量强大的袁绍写信，表示对袁绍的敬慕和对曹操的不满。后来，曹操在“官渡之战”中以少胜多，打败了袁绍。曹操缴获了其部下偷偷写给袁绍的大量信件。有人建议将这些信件逐一拆开来看，挨个惩治。曹操微微一笑，叫人把那些信全部烧掉，并说：“当时袁绍强盛，我自己都性命难保，何况是别人呢？”曹操的部下听了很受感动.此后越来越忠心于曹操。

2、班级大讨论

1.写信给袁绍的人有什么意图？

2.曹操为什么要把信件烧掉？

3.如果你是那些写信的部下，当信被烧毁时，你是什么心情？

3、小提示

给予对方宽容与信任，有时候会有让人有意想不到的收获。

4、地雷阵

假设你和小伙伴被困在一个布满地雷的丛林里，你们需要尽快脱离困境。但是，在丛林里，你们被限制了能力，你不允许说话，而你的小伙伴则被蒙住了眼睛。你们两个人要一起合作才能穿越地雷阵。请按照老师的要求，两两组队穿越地雷阵。比一比，哪一组在不踩雷的情况下，最快逃出危险的丛林。

5、你说我说

1.在活动中，你遇到了什么困难？你是如何解决困难的？

2.遇到困难的时候，你心里有什么感受？

3.你和你的小伙伴一起“逃生”后，你有什么想对小伙伴说的？

6、小小提示

地雷阵故事考验的是我们的沟通协调能力和彼此信任的关系。比赛开始前，双方就要沟通好各种信号，比如：捏一捏手代表要抬脚跨越等。要互相协作走得快，还必须要互相信任，在对方发出指令的第一时间，执行指令，不犹豫才能走得更快。

7、生活大观察

生活中，哪些事情需要彼此合作、彼此信任才能完成呢？

8、学生分享

（1）医生必须要信任自己的助手。

（2）羽毛球双打必须要信任自己的队员。

（3）彼此信任才能赢得接力赛冠军。

（4）彼此信任才能取得战争的胜利

9、想一想

我们怎样才能建立彼此信任的关系呢？

10、小剧场

如果你是以下情景里的康康，你会怎么想，怎么做？

情景一：上完体育课后，康康回到教室，翻遍整个书包也找不到新买的水彩笔，康康很懊恼。这时，丽丽跑过来告诉康康：“健健用的水彩笔和你的很像！”

情景二：今天浩浩做值日，但是因为家里有事儿需要早点回家。康康听说了浩浩的情况，主动提出帮他做值日。浩浩很感谢康康，并承诺下次帮助康康做值日。但是当轮到康康做值日时，浩浩并没有主动过来帮助康康。

情景三：苗苗有很多漂亮的鹅卵石，康康有很多好吃的糖果。苗苗想用所有的鹅卵石和康康交换糖果。康康同意了。苗苗偷偷地把最大最漂亮的鹅卵石藏了起来，把剩下的给了康康。而康康则如他允诺的那样把所有的糖果都给了苗苗。第二天，乐乐看到康康的鹅卵石，说道：“苗苗那里有比你这些更好看的鹅卵石呢！”

11、播放视频：狼来了

12、想一想

为什么狼真的来了的时候，大家却不再相信了呢？

13、小提示

信任是相互的，信任需要我们付出真心，而不是一次次把承诺当戏言，把别人的信任不当回事。

14、动手做

我相信在班级里一定有你信任的人，那他身上具备什么样的品质呢？或者你们之前发生过哪些关于信任的小故事呢？把它写在“信任卡”上，把卡片送给这个你信任的人。