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低碳生活主题活动方案【5篇】

低碳生活主题活动方案（精选篇1）

一、活动目的：

通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进

一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且

通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：

传播低碳文明，参与环保行动。

三、活动时间：

三、参加对象：全体少先队员

四、活动安排：

1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。

2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳

生活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。

3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类

知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃

圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清

楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检

查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活

动，让更多的人参与到低碳的行动中。

6、成立“护绿”环保小组。

（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进

行监督，杜绝浪费现象。

（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作

业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，

二查纸是否两面用。

（3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督

检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

五、评比总结阶段：

1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色

小主人”奖。

2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。低碳生活主题

活动方案（精选篇2）

一、指导思想

积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群

众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节

能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意

识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的

以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从

身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保习惯为重点内容，以家

庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低

碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统

美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实

践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园

和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容

1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号

召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，

关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电

脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整

亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打

印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，

以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑

电动车或步行上下班，践行低碳生活。

2、组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月

18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，

发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走

向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践

者、示范者。

四、活动要求

1、加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案，组建

“低碳宣传周”领导小组，采取措施，狠抓落实。号召学校以校长为

低碳带头人，以学校教育处为行动的倡导者、实施者，规范者，以全

校师生和家长为参与者，将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起

来。

2、完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况，学生低碳行

为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校

予以奖励。树立教师、学生低碳榜样，发挥先进典型的示范和辐射作

用，推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展

情况