2021春《19.1.1_第1课时_变量与函数》精品课件 (1).pptVIP

19.1.1第1课时变量与函数

（1）汽车以每小时akm的速度行驶，行驶b小时后，共行驶_____km．（2）已知苹果单价为m元，买n斤苹果共需花费______元．（3）已知长方形的周长为lcm，若长为xcm，则宽为________cm．

问题1:在我们身边“万物皆变”，例如：行星在宇宙中的位置随时间而变化；气温随海拔而变化；树高随树龄而变化；…在你周围的事物中，你还能再举出这样的例子？其中一个量随另一个量的变化而变化．

问题2:请思考下面几个问题：（1）汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶的路程为skm，行驶时间为th．请你取几个t的值，并算出相应的s值：①在汽车行驶过程中，哪些量发生变化？哪些量始终不变？②填写表格，并思考：s的值随t的值的变化而变化吗？③观察表格，显然s的值会随着t的值的变化而变化．你认为s和t的值有怎样的对应关系？t（h）…s（km）…

（2）电影票的售价10元/张．第一场售出150张票，第二场售出205张票，第三场售出310张票，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售出x张票，票房收入为y元．①在计算票房收入的过程中，哪些量发生变化？哪些量始终不变？②请你算出相应的y值，并填入对应的空格中：x＝________张y=__________元.x＝________张y=__________元.x＝________张y=__________元.思考：你认为y和x的值有怎样的对应关系？③观察所填数值，显然票房收入y的值会随着票数x的值的变化而变化．请你说说y和x有怎样的对应关系？

（3）你见过水中涟漪吗？图中的圆形水波慢慢扩大，在这一过程中，圆的半径为rcm，面积为Scm2．当圆的半径r分别为10cm，20cm，30cm时，圆的面积S分别为多少？（4）用10m长的绳子围成一个矩形．当矩形的一边长x分别为3m，3.5m，4m，4.5m时，它的邻边长y分别为多少？y的值随x的值的变化而变化吗？

问题3:你能对题（1）—（4）中出现的不发生变化的量和发生变化的量下个定义吗？归纳在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量为常量．

1.指出下列问题中的变量和常量：（1）某市的自来水价为4元/t．现要抽取若干户居民调查水费支出情况，记某户月用水量为xt，月应交水费为y元．（2）某地手机通话费为0.2元/min．李明在手机话费卡中存入30元，记此后他的手机通话时间为tmin，话费卡中余额为w元．（3）水中涟漪（圆形水波）不断扩大，记它的半径为r，圆周长为C，圆周率（圆周长与直径之比）为π．（4）把10本书随意放入两个抽屉（每个抽屉内都放），第一个抽屉放入x本，第二个抽屉放入y本．

2.指出下列问题中的常量和变量：（1）某水果店橘子的单价为4.5元/千克，记买kkg橘子的总价为s元．（2）一个三角形的底边长为5cm，高hcm可以任意伸缩，设这个三角形的面积为Scm2．

例1一家快递公司的收费标准如下图．用t表示邮件的质量，p表示每件快递费，n表示快递邮件的件数．

?填写下表．t（kg513p（元）

②当1＜t≤10时，邮寄n件快递的费用记为w，这时哪些量是常量？哪些是变量？③当11＜t≤12时，p是否为常量？当11≤t≤12时呢？谈谈你对常量和变量的理解？

3.某快递公司收费标准的部分数据如图所示（其中t表示邮件的质量，P表示每件快递费）．①当2.5kg＜t≤3kg时，P是_______．当2kg≤t≤2.5kg时，P是________（填“常量”或“变量”）．②若t＝2.7kg，p＝_______元；若p＝37元，则t的取值范围是_______．

1.你能总结一下本节课研究的内容吗？2.常量，变量的研究思路是怎样的？常量变量问题情境抽象实际问题应用常量变量问题情境抽象实际问题应用从特殊到一般从一般到特殊

3.为何“在一个过程中”定义常量和变量？你有什么体会？常量变量问题情境抽象实际问题应用从特殊到一般从一般到特殊在某一变化过程中（结合例1）

4.本节课研究的所有问题中，两个变量之间有什么关系？常量和两个变量之间又有什么关系？常量变量问题情境抽象实际问题应用从特殊到一般从一般到特殊在某一变化过程中（结合例1）一个变量的值随另一个变量的值的变化而变化

19.1.1第1课时变量与函数目标检测同学们要认真答题哦！

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