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第1课《网络系统的组成》教学设计
课题网络系统的组成单元第四单元学科信息科技年级七年级上
1、信息意识:能意识到信息的重要性,了解信息的基本特征和获取方式,具备初步的信息
筛选和判断能力。
2、计算思维:能理解计算机网络设备的基本功能和工作原理,能运用简单的逻辑推理,分
析网络设备在数据传输中的作用和协同方式。
学习
3、数字化学习与创新:
目能通过数字化设备和工具,进行简单的网络连接操作,体验网络带来的便捷,初步培养利
用网络资源进行学习和创新的能力。
4、信息社会责任:能理解网络安全的重要性,遵守网络道德规范,能自觉维护网络健康,
对不良信息有基本的防范和抵制意识。
重点1、了解数据组织的基本概念
2、了解数据组织的重要作用
难点3、掌握数据组织的基本原则
4、掌握数据组织的基本方法
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
通过本单元的学习,我们可以:听教师讲解,通过问题带领大
1、了解网络设备的基本功能,如网卡、交了解什么是互家一起思考,引
换机和路由器的作用。联网?入教学内容。
2、认识局域网、城域网和广域网的不同。
3、掌握家中设备如何简单连接互联网。
为了更好地帮助学校、社区居民解决网络数
据传输或网络组建等问题,我们需要学习网络的
相关知识,了解学校、社区遇到的常见网络问题
导入新课
,并根据所学内容,选择相应的解决方案加以实
施。
想一想
网络设备,是通往网络世界的桥梁。了解其
原理,助我们探索更多奥秘!
小智:平时在家是怎么上网的呢?
小慧:通过家里的路由器连接Wi-
Fi信号上网。
一、学习主题讨论互用组建了解本课的学习
观看视频《常用网络设备》。家庭网络需要内容,初步思考
网络系统的组成什么设备来。课堂任务。
由于人们日常学习、生活与工作的需要,越
来越多的单位和家庭组建了网络并接入互联网。
讲授新课组建网络需要哪些设备呢?
常用的网络设备:
1、路由器;
2、交换机;
3、外网接入设备;
4、电脑。
明确学习主题:网络设备包含网卡、交换机
、路由器等,这些设备通过传输介质共同搭建数
据传输的“高速公路”。
由于人们日常学习、生活与工作的需要,越
来越多的单位和家庭组建了网络并接入互联网。
组建网络需要哪些设备呢?这些设备有哪些功能
呢?
二、想一想
1、网络设备的功能简述
(1)网卡:连接电脑与网络,发送和接收
数据。
(2)交换机:连接多台电脑,快速转发数
据。思考网卡、交帮助学生理解网
(3)路由器:连接不同网络,确保数据安
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