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跆拳道在当代青少年素质教育中的作用[合集5篇]

第一篇：跆拳道在当代青少年素质教育中的作用

跆拳道在当代青少年素质教育中的作用教育是一项庞大的系统的

工程，这个工程是由家庭教育、学校教育和社会教育三大板块组成的。

而素质教育的理念则贯穿于整个教育的全过程，也是所有教育的最终

的落脚点。素质教育要求培养德智体美劳全面发展的人才，而近年来，

中小学学生体质下降严重，这与素质教育的要求格格不入。

跆拳道运动，因为具有强身健体和道德教育的双重功效而备受人

们的喜欢。礼仪廉耻忍耐百折不挠的跆拳道精神，能够磨练青少年的

意志。跆拳道运动已成为青少年素质教育的有益补充和延伸，成为学

校教育的校外辅导课。

跆拳道对青少年素质教育的作用主要体现在以下几个方面：

第一，强身健体提高身体素质。跆拳道运动，需要由全身协调配

合，所有的力量集中于腿部，通过腿法来表现。长期锻炼，能够很好

的促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全面的发展。从近几

年的中小学生体育测试中，很多学生一个引体向上都做不到，800的

跑步也坚持不下来，很多人还因为缺乏足够的锻炼在进行体育考试的

时候发生各种意外。运动的缺乏直接的导致身体健康状况逐年下降。

跆拳道的练习可以提高神经中枢的灵活性，提高各中枢神经协调器官

的能力。

第二，磨练意志增强道德观念。跆拳道推崇“以礼始，以礼终”

的尚武精神，贯穿礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈的根本宗旨。学习

跆拳道可以培养人顽强、果断、自信、坚毅以及吃苦耐劳的精神和坚

韧不拔、积极向上的意志品质。而这些良好的品质，对于跆拳道练习

者而言，则是受益终生的。对他以后的工作、生活以及为人处世等都

起着重要的作用。第三，素质教育接受文化熏陶。跆拳道对素质教育

起着重要的作用，而跆拳道的未来发展方向则是素质教育跆拳道。通

过将传统儒家思想中的精华进行提炼，将这些思想融入到跆拳道的教

学之中。让学员们在练习跆拳道的同时也能够学习到儒家思想，学习

弟子规中的每一章与跆拳道的步法进行有节奏的韵律结合。素质教育

跆拳道因为其素质教育的一面而受到众多家长的青睐。

第二篇：有关音乐教育在素质教育中的作用

来源:教育论文网

音乐教育的目的是培养学生对音乐的感受能力、审美能力、表现

能力和初步的鉴赏能力，教会学生如何认识、感受生活并在一定意义

上去创造生活。从这个角度看，音乐教育和素质教育的根本目的是一

脉相承的。其作用主要表现在以下几方面：

一、有助于培养学生学习兴趣音乐教学带有很强的感性色彩，它

能很快让求知欲很强的学生产生兴趣。当然，这首先要求教师要把课

上得生动活泼，丰富多彩，才能达到这一目的。为此，教师应多用综

合性的教学方法，采用多种形式进行教学，才能充分调动学生的积极

性，激发其潜在的音乐才能。

而要采用综合性的教学手段，则需注意小学生的年龄特点。总体

说来，小学生活泼好动，对感性认识比较容易接受，在音乐教学中应

多采用唱歌、弹奏、游戏、故事等方法。

二、有助于学生记忆力发展音乐教学中活泼而丰富的歌曲演唱和

器乐演奏，可使学生全身心投入，各种器官都能活跃起来，这对提高

学生的兴趣和注意力很有益。当河北省唐山市乐亭县陶庄小学李艳丽

学生在轻松愉快的音乐氛嗣中学习时．识记乐谱和歌词往往会记得牢，

而记得快．这样，学生也逐渐掌握了怎样学习才能更好地记住知识，

避免他们养成“死读书”的习惯。

三、能激发学生的想象和形象思维在音乐教学过程中，教师通过

让学生欣赏优秀作品以及歌唱新生活的歌曲，让学生尽情畅想歌曲中

的形象，使学生的想象力得到淋漓尽致的发挥。

形象思维在音乐学科中应用最广泛，也是音乐学科中最主要的一

种思维方式。学生对音乐的欣赏、接受和感知必须借助形象思维来完

成。音乐教学中，经常运用形象思维发展人的表象系统，对提高事物

敏感性很有帮助，在创造性思维中，占有重要地位。

四、能培养学生的团体精神音乐教育还可以帮助学生更好地适应

社会。通过组织排练、举行演出等一系列活动，不但可提高学生的社

交能力和协作配合的精神，而且也会增强学生的个性与特长，增强集

体合作意识，有利于学生形成开朗的性格和良好的品质，为其将来适

应复杂的人际关系和社会关系以及参与社会竞争奠定基础。

五、能培养学生的自主意识在音乐教学中，使学生主动参与教学

活动是培养学生独立自主性的关键。从现行的音乐教材的改革趋势来

看，教材编写L二摒弃以唱歌和乐理灌输为主的落后教学思想，改变

了