19.2.3 一次函数的概念（优质学案）.docxVIP

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人教版初中数学八年级下册

19.2.3一次函数的概念导学案

一、学习目标：

1.理解一次函数的概念，明确一次函数与正比例函数之间的联系；

2.能利用一次函数解决简单的实际问题.

重点：认识三角形的边，内角，顶点，能用符号语言表示三角形。

难点：运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题。

二、学习过程：

问题解决

问题：某登山队大本营所在地的气温为5℃.海拔每升高1km气温下降6℃，登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所在位置的气温是y℃.试用函数解析式表示y与x的关系.

自主学习

思考：下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式.这些函数解析式有哪些共同点？

(1)有人发现，在20～25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数c与温度t(单位:℃)有关，即c的值约是t的7倍与35的差.____________________.

(2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是：以厘米为单位量出身高值h，再减常数105，所得的差是G的值.______________.

(3)某城市的市内电话的月收费额y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话xmin的计时费(按0.1元/min收取).______________.

(4)把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm，宽不变，长方形的面积y(单位:cm2)随x的变化而变化.______________________.

思考1：认真观察以上出现的四个函数有什么共同特点？

【归纳】______________________________________________，叫做一次函数.

思考：一次函数与正比例函数有什么不同？

__________________________________________________________________.

典例解析

例1.下列函数中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？系数k和常数项b的值各是多少？

C=2πr，y=23x+200，t=

【针对练习】下列函数中哪些是一次函数，哪些是正比例函数？

（1）y=-8x；（2）y=-8x；（3）y=5x2+6；（4）y=-0.5x-1

（5）y=x2-1；（6）y=2x-13；（7）y=2(x-4)；（8）y=

例2.当m，n为何值时，y=(5m-3)x2-n+(m+n)是关于x的一次函数？当m，n为何值时，y

【针对练习】已知函数y=(2-m)x+2n-3．求当m为何值时．

（1）此函数为一次函数?

（2）此函数为正比例函数?

例3.已知一次函数y=kx+b，当x=1时，y=5；当x=-1时，y=1．求k和b的值．

例4.汽车油箱中原有油50升，如果汽车每行驶50千米耗油9升,求油箱的油量y（单位：升）随行驶时间x（单位：时）变化的函数关系式，并写出自变量的取值范围，y是x的一次函数吗？

【针对练习】一个小球由静止开始沿一个斜坡