7.2.1复数的加、减运算及其几何意义(教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第 二 册 .pptxVIP

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  • 2024-05-15 发布于甘肃
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7.2.1复数的加、减运算及其几何意义(教学课件)-高中数学人教A版(2019)必修第 二 册 .pptx

7.2.1复数的加、减运算及其几何意义

1.复数何时为实数、虚数、纯虚数?当时为实数;时为虚数;时为纯虚数5.若对应点在实轴上,则_____若对应点在虚轴上,则_____复习引入b=0a=0

?一一对应?一一对应复平面内的点Z(a,b)一一对应复习引入xyOZ(a,b)abz=a+bi

复数的加法法则我们规定,复数的加法法则如下:??实部与实部相加虚部与虚部相加

注:1)两个复数的差是一个确定的复数.2)两个复数相减,类似于两个多项式相减.复数的减法法则?实部与实部相减虚部与虚部相减

思考:复数的加法满足交换律、结合律吗?????交换律

思考:复数的加法满足交换律、结合律吗?????结合律

1.已知复数z1=3+4i,z2=3-4i,则z1+z2=()A.8i B.6C.6+8i D.6-8iB优化P742.已知复数z1=(a2-2)+(a-4)i,z2=a-(a2-2)i,a∈R,且z1-z2为纯虚数,则a=.?优化随堂练习3解析:∵z1-z2=(a2-a-2)+(a2+a-6)i(a∈R)为纯虚数,

设向量分别与复数对应,(1)试写出及的坐标。(2)向量对应的复数是什么?一个复数对应一个向量,复数相加可以看成对应向量相加。复数加法的几何意义

2.复数加减法的几何意义(1)复数加法的几何意义:若复数、对应的向量不共线,则复数是以为两邻边的_________的对角线所对应的______,即复数的加法可以按照向量的_____________来进行。即:平行四边形复数平行四边形法则思考:根据加法的几何意义在复平面内画出减法()的几何意义.复数加法的几何意义

(2)复数减法的几何意义:若复数对应的向量不共线,则复数与向量对应。即复数是从向量的指向向量的的向量所对应的复数。即:_____________________。复数减法的几何意义

C5+5i?

题型一复数的加、减法运算(1)(2)解:(1)原式=(2)原式=例1:计算例2:已知复数z满足,则z=()A.0B.C.6D.D

书P77练习1

例3:设则__________.解析:由复数相等可得:解得:解题策略(1)实部与实部合并,虚部与虚部合并;(2)复数的加减运算仍然是复数.优化随堂练习4

题型二、复数加、减运算的几何意义例4:已知复平面内的平行四边形的三个顶点对应的复数分别为(1)试求对应的复数;(2)对应的复数;(3)点对应的复数.解:(1)(2)所以点对应的复数为(3)因为优化例2

书P77练习2

解:(1)(2)题型三利用几何意义求复数模书P77练习4

分析:解法一:设出z1,z2的代数形式,利用模的定义求解.解法二:利用复数加、减运算的几何意义求解.题型四复数加、减法运算与模的综合应用优化例3

掌握以下常用结论:在复平面内,已知四边形OACB,z1,z2对应的点分别为A,B,z1+z2对应的点为C,O为坐标原点,有(1)四边形OACB为平行四边形;(2)若|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形OACB为矩形;(3)若|z1|=|z2|,则四边形OACB为菱形;(4)若|z1|=|z2|,且|z1+z2|=|z1-z2|,则四边

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